河南省镇平县郭庄回中联考2021-2022学年九年级上学期第一次月考历史试题

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2021-10-09
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2021-2022
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) 镇平县
文件格式 DOC
文件大小 1.34 MB
发布时间 2021-10-09
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-10-09
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

九年级第一学月历史试卷 (时间:50分钟 满分:50分) 一、选择题(共20小题,每小题1分,共20分) 1、古希腊历史学家希罗多德说过“埃及是尼罗河的赠礼”对此理解最恰当的是(   )     A、古埃及奴隶制国家建在尼罗河边 B、古埃及人是喝尼罗河水长大的   C、尼罗河是世界上最长的河流 D、尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 2、罗塞塔石碑制作于公元前196年,石碑上用希腊文字古埃及文字和当时的通俗体文字刻了同样的内容,这使得考古学家有机会对照各语言版本的内容,解读出已失传千余年的古埃及文字的意义与结构。石碑上的古埃及文字应该是(   ) A、樱形文字 B、甲骨文 C、字母文字 D、象形文字 3、右图所示石柱刻有“此为确立真正福扯及仁政于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公正的法律”等文字。下列关于该石柱的说法正确的是(   ) A、反映了古埃及建造金字塔的情况 B、反映了古巴比伦王国的社会面貌 C、反映了古代中国严格的等级制度 D、表明古代封建国家民主政治发展到顶峰 4、如果你是生活在公元10世纪的一座庄园的农奴,那么下列生活场景中,你最不可能遇到的是(   ) A、自己带农具和耕畜在领主的直领地上每周无偿劳动3天 B、除了拥有一定耕地的使用权外,还可以到“公用地”放牧 C、自己需要的生活物品均可自己生产,如盐和铁 D、和庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷,经庄园法庭审理 5、《建筑与民主》一书中说:雅典人通常在半圆形的山坡上集会,确保每一个参与讨论内政外交间题的人,不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。这反映了雅典)(   ) A、注重法制建设 B、实行民主政治 C、文化繁荣昌盛 D、建筑水平高超 6、伴随着阿拉伯帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。以下有关阿拉伯帝国的史实,说法错误的是(   ) A、穆罕默德在位时阿拉伯半岛基本统一 B、阿拉伯帝国的版图横跨亚欧非三大洲,是当时世界上疆域最大的国家 C、阿拉伯帝国在扩张时并未与当时的中国有过正面交锋 D、阿拉伯帝国在扩张过程中直接占领过西班牙 7、从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”“凯撒成为终身独裁官”这些关键词中提炼出的学习主题是(   ) A、希腊文明的繁荣 B、罗马共和国的兴衰 C、两河流域古老文明的兴起 D、雅典奴隶制民主政治 8、中古西欧城市是在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上自然兴起的。城市中手工业和商业构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用,城市里的市民阶层不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。从这段话中可以得到的信息是(   ) ①中古西欧城市交通便利②市民阶层是资产阶级的前身③城市通过斗争拥有了自治权④商品经济发展冲击了封建制度 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 9、“我们的法律、文学、宗教的根源皆在希腊。”英国诗人的这句话强调的是(   )     A、古希腊文明是世界上最早的文明 B、古希腊文明是西方文明的源头 C、近代西方的法律、文学、宗教都是希腊人创造的 D、英国人是古代希腊人的后裔 10、法学是罗马人最伟大的成就之一。罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证,形成了完整的罗马法学系统。其中适用于罗马公民和非公民之间的法律是(   )   A、《十二铜表法》 B、经济法   C、万民法 D、《汉谟拉比法典》 11、基督教在罗马帝国的胜利体现在基督教教会的星期日和特别节日从此就定期地作为罗马帝国的节日来遵守,结婚、出生和丧葬,都采用了基督教的仪式。上述材料反映的是基督教 (   ) A、对人们社会生活的影响 B、对政治制度的影响 C、对社会经济的影响 D、对战争的影响 12、查理统治时期的法兰克王国强盛一时,版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时欧洲最大的国王。后来一分为三,成为今天哪些国家的雏形( ) ①德意志 ②意大利 ③法兰西 ④西班牙   A、①①④ B、①③④ C、①②③ D、①②③④ 13、“我的主人啊!臣下乃是我主的仆人,领有采邑(注:中世纪在西欧实施的一种土地占有制度)的家臣,臣下愿竭忠尽智,不顾生死,一生侍奉我的主人。”自称“臣下”者的身份最有可能是( ) A、封建贵族 B、农奴 C、城市市民 D、领主 14、“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与西欧土地分封改革相比较,共同之处在于(   ) A、建立中央集权的天皇制封建国家 B、国家定期把土地分给农民耕种 C、实行有条件的土地分封 D、是封建性质的改革,促进本国封建制度的形成 15、“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。这句话说明中世纪的欧洲城市 (   ) A、具有优越的自然条件 B、已不受国王的管辖 C、城市的

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