第五周 第三章 3.1～3.2 温度 熔化和凝固-2021-2022学年八年级上册初二物理【每周一测·基础过关练】人教版

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 D. ZXXK. com 您身边的互联网+教辅专家 第五周基础过关练 1.100标准大气压下的冰水混合物,隐含的条件是它的温度为 0℃ 2.不相同凭感觉判断物体的温度是不可靠的 3.乙37.822 4.D【解析】读数时温度计的玻璃泡应留在被测液体中,④错误, ①②③说法正确。 5.C【解析】体温计的缩口使水银不能自主回到液泡中,如果不 甩,体温计的读数只能升高,不会下降。 7.D【解析】同一杯热水,温度计示数是相同的;玻璃泡中水银量 相等,说明水银受热后膨胀程度相同,内径粗的温度计水银柱上 升的高度低。 8.(1)热胀冷缩(2)向左(3)0 9.非晶体熔点 10.熔化吸收凝固低 11.有温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的,水银的凝固点 是-39℃,在零下41.1℃的环境中,温度计里的水银已经凝固 为固态,不能测量气温 12.不会【解析】冰是晶体,对烧杯加热时,烧杯中的冰会熔化,但 冰在熔化过程中温度保持不变,所以试管中的冰能达到熔点, 但试管中的冰和烧杯中的冰水混合物温度相同,试管中的冰不 能继续吸热,不会熔化。 13.B14.D15.B16.A17.D18.B 19.(1)B48晶体(2)高使固体物质受热更加均匀 独家授权侵权必究 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 D ZXXK. com 您身边的互联网+教辅专家 每每每 客期 服领 月周日 快 取教辅图 分推领 步 享送券 名甄专 取书 校选享 服及 名教超 务 师学低 学科网独家试卷 资源清单 价 私享课程及课件 扫一扫二维码 关注学科网服务号 一键获取所有服务,满足需求更快一步 回复:教学模板 领取35套教学ppt模板 独家授权侵权必究 *"""" 第五周"基础过关练 第三章!第 " #$ 节 温度 "%在解决物理问题的过程中!我们常常会用到一些 隐含的已知条件" 如在标准大气压下!把水烧开! 隐含的已知条件就是开水的温度为!!!!C" 请你再列出一个这样的例子*!!!!" $%如图!先把两手同时放入热水和冷水中!过了一段 时间后!再将两手同时拿出并放入温水中!这时两 手的感觉!!!!$选填'相同(或'不相同(%" 这个事实说明!!!!!!!!!" &%如图所示!现有甲#乙两支温度计!小明要测体温 应该选择!!!!温度计!该温度计的示数为! !!!C!另外一支温度计的示数为!!!!C" +%关于使用温度计测量液体的温度有以下几种 说法* ! 使用前应先观察它的量程和认清分度值& " 测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触& # 读数时应在温度计的示数稳定后读数& $ 读数时温度计的玻璃泡不一定留在被测液体中" 其中正确的是 $!!% -% !"#$ !!!!!!.% !# /% "$ 0% !"# *%两支没有甩过的体温计读数都是 &6 C!经消毒后 直接用来测量体温是 &,%* C和 &7%* C的两个病 人!则这两支体温计的读数分别是 $!!% -%&,%*C&&7%* C .%&7%* C&&7%* C /%&6C&&7%* C 0%&6 C&&6 C ,%有两杯水!里面都有冰块!一杯在阳光下!一杯在 阴凉处!则 $!!% -%在阳光下的那杯水的温度高 .%在阴凉处的那杯水的温度高 /%两杯水的温度一样高 0%两杯水温度的高低无法进行比较 1%两支内径不同#玻璃泡内水银量相等的合格温度 计!同时插入一杯热水中!经过一段时间后!会看 到 $!! % -%两支温度计水银柱上升的高度相同!示数相同 .%内径细的温度计水银柱上升得较高!示数较大 /%内径粗的温度计水银柱上升得较高!示数较大 0%内径粗的温度计水银柱上升得较低!两支温度 计的示数相同 6%如图是小明同学设计的一个气体温度计的示意 图" 瓶中装的是气体!瓶塞不漏气!弯管中间有一 段红色液柱" $"%这个温度计是根据气体的!!!!原理来测 量温度的& $$%将此装置放在室内!温度升高时液柱将!!! !$选填'向左( '不会(或'向右(%移动& $&%若将烧瓶放到冰水混合物中!液柱处的刻度应 标为!!!!C" 熔化和凝固 7%炎热的夏天!铺有沥青的路面会变软!这是因为沥 青是!!!!$选填'晶体(或'非晶体(%!没有一 定的!!!!!受热后会逐渐变软" "'%夏天在农贸市场卖海鲜产品的摊位上!经常看到 摊主将冰块放在新鲜的海鲜产品上!用于保鲜" 这主要是因为冰有较低的温度和熔点!且冰在! !!!过程中要!!!! $选填 '吸收(或 '放 出(%热量" 在北方的冬天!人们在菜窖里放几桶 水!菜不易被冻坏!这是因为水!!!!时要放 热!使窖内温度不致太!!!! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !