部编版小学三年级语文上册随文阅读18.富饶的西沙群岛（五篇有答案）

部编版三年级语文上册随文阅读 18.富饶的西沙群岛 一、阅读下文，回答问题。 会“咬人”的植物     自然界有这样一种植物，会“咬人”，且“咬功”了得，它们专门给人“难堪”，跟人“过不去”。火麻树便是其中一种。     火麻树生长在云南、广西等海拔800～2000米的石灰岩山地常绿阅叶林中，是荨麻科中稀有的常绿乔木树种。它生长较快，树冠覆盖面大，高8～15米，是国家三级保护植物。火麻树会“咬人”，人一旦触碰到它，它立马会“咬”上一口，使人火烧火燎得难以忍受。就连大象也很怕它。大象一旦被火麻树“咬”伤，也会疼得嗷嗷叫。     火麻树没有嘴，怎么会“咬人”呢？经科学家分析，原来火麻树和蝎子草等植物一样，是一种常见的有毒植物。它的叶片上生有刺毛，刺毛中含有蚁酸、乙酰胆碱、组胺和5一羟色胶等可引起皮肤刺激的生物碱物质。刺毛一旦接触人的皮肤后，就会立即引起刺激性皮炎，瘙瘁，严重烧痛感，红肿，就好像患了荨麻疹一样。它的刺毛末端是一种带刺的薄壁球状细胞，细胞壁含硅，质脆。当接触皮肤时，球状物（破裂  破碎），粗糙的末端刺破皮肤，含有多种活性成分的刺毛内含物就紧跟着冲进来了，因而让人感到像被“咬”了一样。但火麻树也并非十恶不赦的“恶树”，从它的汁液中提取的“树火麻”可以用来驱除蛔虫，它的树皮还可（创造  制造）纤维。     会“咬人”的树还有很多。在我国辽宁东部的桓仁山区，也有一种会“咬人”的树——漆树。它的枝干像楸树，叶子肥大对生。春天，枝叶萌发出一簇簇绿里透红的枝叶，煞是好看。但是，当地人不仅不敢去采摘它，就连望一眼也觉得害怕，因为它的确会“咬人”。不少人不相信这种树真能“咬人”，冒犯了它，结果真的被“咬”伤了。凡是被“咬”伤的人，先是起带白顶的鸡皮疙瘩，然后浑身肿胀，眼睛、嘴巴只剩一条缝，痛瘁钻心，最后皮破流黄水。要经过多方面调治，轻则二十几天，重则两三个月才能康复。     漆树中所含有的混合物质漆酚，会导致人产生皮肤过敏反应，所以就成了“咬人树”。 （1）选出短文括号里正确的词语。 球状物________（破裂  破碎）     （创造  制造）________纤维 （2）请你借助关键语句概括出短文第3自然段的大意。 __________________________________________________________________ （3）短文中介绍的会“咬人”的植物是________和________。 （4）用波浪线画出描写火麻树会“咬人”的原因的语句，用“________”画出描写被漆树“咬”伤后的症状的语句。 （5）下列说法错误的一项是（    ） A.火麻树是荨麻科中稀有的常绿乔木树种。 B.漆树中含有混合物质漆酚，会导致人产生皮肤过敏反应。 C.火麻树的刺毛末端是一种带刺的薄壁球状细胞，细胞壁含硅，质脆。 D.人一旦被漆树“咬”伤，轻则需要调治二十几天，重则死亡。 二、阅读下文，回答问题。 松树和杨树     从前，大路的旁边有两棵小树，一棵是松树，一棵是杨树。     人们从它们身旁走过时，总要议论一番：“嗬！这棵小松树长得挺直又漂亮，真不错！这棵小杨树弯弯曲曲的，可不怎么样！”     听了这话，小松树心里甜丝丝的，神气得直摇晃。而小杨树________很难过，________它不灰心，想方设法克服自己的不足，下定决心往上长。一天，林业工人来了，要给它们修枝打杈，小松树立刻皱起了眉，生气地说：“我长得多好，还用得着修理？”林业工人知趣地走开了。而不远处的小杨树央求道：“快给我修修吧！”于是，林业工人细心地将它修理了一番。小杨树顿时觉得轻松了，身子往上挺了挺。     一天，啄木鸟大夫飞来了，说要给它们捉虫。小松树瞪着眼睛说：“我这么强壮，怎么会有虫子？赶紧走开！”啄木鸟叹了口气，摇了摇头，飞到了小杨树身上。小杨树挺直身子说：“快来给我检查检查吧！”于是啄木鸟大夫把它身上的虫子吃得一干二净。小杨树身子不断往上蹿，长得更加茂盛了。     数年后，小杨树又高又壮，成了栋梁；而小松树，又矮又瘦，渐渐枯死了。 （1）阅读第三自然段，在横线上填上恰当的关联词。 （2）小松树结局的根本原因是（    ） A. 骄傲自大  B. 又矮又瘦  C. 林业工人没修理   D. 啄木鸟没捉虫 （3）读完全文，你想对小松树说些什么？请写下来。 __________________________________________________________________ 三、阅读下面的短文，然后回答问题。 镜头下的西沙   蓝的是海。一望无垠的蓝。波澜壮阔的蓝。心潮澎湃的蓝。蓝得耀眼。蓝得神秘。蓝得深厚、丰富、五