山东省2021-2022学年高二10月“山东学情”联考历史试题（A）

第 1页 共 6页 ◎ 第 2页 共 6页 2021 年“山东学情”高二 10 月份联合考试 历史试题（A版） 考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将正确答案填写在答题卡上 第 I卷（选择题） 一、选择题（每小题 3分，共 45分） 1、《左传·襄公十四年》记载：“天生民而立之君，使司牧之，勿使失性。有君而为之贰，使师保之，务使过度。是 故天子有公，诸侯有卿……以相辅佐也。”这表明当时政治思想的特点是( ) A. 体现原始民主传统 B.崇尚君民平等共治 C. 追求家国一体格局 D.维护君主专制统治 2、《左传》记载，夏有《禹刑》，商有《汤刑》，周有《九刑》。春秋战国时期李悝著《法经》，以法代刑作为法典名 称。管子以度量衡比喻法“斗斛也，角量也，谓之法”。这说明该时期（ ） A.贵族等级分封制趋于崩溃 B.法律制度渐趋成熟 C.实现了法律面前人人平等 D.社会关系变动剧烈 3、南北朝时期，崔、卢、王、谢子弟，胎毛未干，“已拜列侯”；未离襁褓，已被“冠带”。这一现象反映了（ ） A．官员素质普遍下降 B．世家大族垄断政权 C．出身决定行政能力 D．中央威望受到冲击 4、柳宗元在《封建论》中说：“唐兴，制州邑，立守宰，此其所以为宜也。然犹桀猾时起，虐害方域者，失不在于 州而在于兵。”“顾炎武则认为：“封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上”。据此可知二者都（ ） A.主张强化中央集权 B.关注现实政治的弊病 C. 反对君主专制 D. 主张中央与地方分权 5、《旧唐书·职官二》记载：“凡考课之法，有四善：一曰德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可称，四曰恪勤匪懈。 善状之外，有二十七最：……一最以上，有四善，为上上。”这客观上( ) A.推动了儒学复兴局面的出现 B．有利于寒门庶族地主势力上升 C．促进了官员道德素质的提升 D．扩大了国家统治的社会基础 6、韩愈认为，“孔子曰：‘道之以政，齐之以刑，民免而无耻’不如以德礼为先，而辅以政刑也。”据此可知韩愈（ ） A.否认孔子学说 B. 崇尚法家思想 C.主张礼法结合 D.反对儒学独尊 7、宋太宗时，“国家开贡举之门，广搜罗之路”，允许工商业者及“奇才异行、卓然不群者亦许解送”，以至于“工 商之子亦登仕进之途”。这主要是因为（ ） A．社会阶级关系的变化 B．封建经济的发展 C．科举制的发展和完善 D．儒家思想的影响 8、下图为国民政府党政机构关系图，这表明国民政府（ ） A.践行了孙中山“主权在民”的初衷 B.实质是剥夺人民权利的一党专政 C.已经进入了宪政时期 D.实行分权制衡原则 9、1939 年晋察冀根据地所作歌曲《选村长》歌词中说：“今天要选一个好村长，能吃苦能耐劳，又积极又坚强，抗 日工作积极干，不分男和女，只要热心肠，不选那些滑头鬼，不选那些白脸黑心狼。”这反映了晋察冀根据地（ ） A．重视丰富民众文娱生活 B.民主法制建设取得成效 C．关注提升民众民主意识 D．收缩了统一战线工作 10、1953 年《人民日报》曾报道：当选的少数民族代表李大娘笑了，“旧社会妇女没有选举权……今后大家有什么 意见告诉我，我一定给大家带上去。”该新闻报道说明当时( ) A．民主政治建设日益法制化 B．人民民主原则得到贯彻 C．民族区域自治制度真正落实 D．人民代表大会制得以确立 11、“在政体形式这个关键问题上，只有完全的一致，或者多数派强大到近乎全体一致的程度，即使那些不完全赞同 的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和 批评。”这一论述可以用于说明（ ） A．罗马共和政体 B．斯巴达寡头政治 C．罗马元首制 D、雅典民主政治 12、12—16 世纪，欧洲各国先后出现对罗马法进行注释、评论和解释，并将其基本原则适用于法律实践的热潮，史 称“罗马法复兴”。这一热潮的出现（ ） A．奠定了西方近现代法治理念的基础 B．缘于罗马法承载着时代需求和价值 C．反映了对古罗马文明的继承和创新 D．说明罗马法的司法具有平等原则 13.下表为英国历史上部分宪法性文件。这些文件（ ） 国民党全国代表大会 中央执行委员会（党的最高权力机关） 国民大会（政权） 中央政治会议（指导监督政府，创制法规，传达党的决定） 国民政府（总揽执行治权） 行政院 立法院 司法院 考试院 监察院 第 3页 共 6页 ◎ 第 4页 共 6页 A. 反映了国会与议会矛盾尖锐 B.确立了议会权力高于王权的原则 C.标志议会制君主立宪制度的确立 D.形成以法律限制王权的传统 14、1723 年，在剑桥大学一次会议上，本特利博士的神学博士学位被取消。本特利却没有获得任何申辩的机会。王 座法庭裁决恢复了本特利的学位。担任该案首席法官的普