山东省菏泽市牡丹区实验学校2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题

九年级阶段性学业水平检测(月考) 化学试题 一、识别与选择(本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填入对应括号内) 1. 下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是 A. 冰雪融化 火药爆炸 B. 木条燃烧 酒精挥发 C. 葡萄酿酒 牛奶变酸 D. 矿石粉碎 灯泡发光 2. 化学为人类发展做出了巨大的贡献，但是有些不法之徒对化学物质和化学知识的不法应用给人们带来了极大的伤害，使得人们“谈化色变”下列对化学的认识错误的是 A. 合成药物的使用，保障了人体的健康 B. 化肥的合理施用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机 C. 化学为人类提供了新材料，提高了人类的生活品质 D. 自然界不存在任何化学物质 3. 下列实验操作正确的是（　　） A. 验满氧气 B. 倾倒液体 C. 读取液体体积 D. 点燃酒精灯 4. 雾霾、灰霾、PM2.5已成为电视新闻热词，下列做法不符合“环境友好”的是 A. 使用清洁能源，减少煤的燃烧 B. 减轻公交压力，提倡开私家车出行 C. 综合利用秸秆，严禁露天焚烧 D. 种植沙漠防护林，减少沙尘暴 5. 观察、分析实验现象，有利于理解科学的本质。下列有关实验现象的描述正确的是 A. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热 C. 把燃着的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶，木条继续燃烧 D. 将带火星的木条放入充满氧气的集气瓶，木条复燃 6. 空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气中分离获得的是 A. 用于医疗急救的氧气 B. 用于飞艇的氦气 C. 用于高能燃料的氢气 D. 用于制造氮肥的氮气 7. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物是 A. 冰水混合物 稀有气体 B. 用高锰酸钾制取氧气完全反应后的物质 液氧 C. 氮气 二氧化碳 D. 澄清石灰水 清洁的空气 8. 下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 A B C D 实 验 装 置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氧气 解释 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 量筒中的水：通过水体积 的变化得出氧气体积 集气瓶中的水：冷却溅落 熔融物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水：水先将集 气瓶内的空气排净，后便 于观察氧气何时收集满 A. A B. B C. C D. D 9. 下列反应属于化合反应的是 A. 酒精+氧气二氧化碳+水 B. 硫+氧气二氧化硫 C. 氧化汞汞+氧气 D. 碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 10. 在做测定空气中氧气含量的演示实验时，小明设计如图所示的装置，对此装置评价错误的是 A. 此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量 B. 此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，也避免了导管中留有一定量的水引起误差 C. 该装置能使测量空气中氧气的含量更精确 D. 在探究中可以领悟科学研究严密性和趣味性 二、理解与应用(本题包括3小题，共14分) 11. 化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号填空： （1）空气中含量最多的气体_______。 （2）有刺激性气味的有毒气体_______。 （3）铁丝在氧气中燃烧的生成物_______。 （4）一种暗紫色固体，可用于实验室制取氧气_______。 （5）供给呼吸的气体_______。 12. 下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空： （1）用于吸取和滴加少量液体的仪器是_______。 （2）常用于给物质加热的仪器是_______。 （3）用来溶解物质的仪器是_______。 （4）用于量度液体体积的仪器是_______。 13. 小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷，使红磷燃烧。请回答下列问题： （1）写出红磷在空气中反应的符号表达式_______。 （2）待完全反应并冷却到室温后，打开弹簧夹观察到的实验现象是_____，说明____。 （3）实验中不能用木炭代替红磷，原因是_______。 （4）和课本中“空气中氧气含量的测定”实验相比，本实验的优点是_______。 三、实验与探究(本题包括2小题，共16分) 14. 在实验室里，小明与同学欲用下图所示装置，以及有关药品制取氧气并验证其有关性质。 （1）写出图中标有序号的仪器名称：①_______。②_______。 （2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的文字表达式为_______。用B装置收集氧气写出验满方法：_____