【精品备课包，课件+教案+练习+素材】四年级下册英语-Unit 3Travel Plans lesson 2人教新起点

人教新起点英语四年级下第二课时教学设计 课题 Travel Plans (2) 单元 3 学科 英语 年级 四年级下 学习 目标 1.知识与技能目标：能够听懂、会说某人想去某地旅游从事相关活动的旅游计划的功能句: Where do you want to go? I want to go to …及What do you want to do? I want to …能够初步在情景中进行口头交际，并能够根据问句写出答句。 3.过程与方法目标：能够读懂和填写调查表格，并对调查结果进行转述。 4.情感态度与价值观目标：能够结合个人情况，写出下列问句的答句: Where do you want to go? What do you want to do? 并能做到书写正确、规范。 重点 能够听懂、会说某人想去某地旅游从事相关活动的旅游计划的功能句: Where do you want to go? I want to go to …及What do you want to do? I want to …能够初步在情景中进行口头交际，并能够根据问句写出答句。 难点 能够结合个人情况，写出下列问句的答句: Where do you want to go? What do you want to do? 并能做到书写正确、规范。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. Review 1. Sharp eyes. 学生快速说出出现的单词和短语。 2. 教师出示图片，学生快速说出图片的英语。 以达到复习巩固所学单词和短语的目的。 2. Pair work 1.T: What do you want to do there? 在那儿你想做什么？ 让学生根据自身情况回答这个问题 We want to go shopping. I want to eat delicious food there. I want to row a boat./ I want to swim there. 2.Free talk 学生两人一组练习句型 A: What do you want to do on the summer vacation? B: I want to go to Xuanwu Lake. A: What tis your travel plan? B: I want to go to Mount Huang. A: Where do you want to go this summer vacation? B: I Want to go to … 能够说出图片的短语。 会回答问题 两人一组练习句型。 在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。 对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。 讲授新课 二、Let’s learn T出示图片，老师领读学习新短语summer vacation暑假， 学生跟读，老师讲解: winter vacation寒假，T:Where do you want to go this summer vacation? 学生跟读。 三.Look, listen and repeat. 1.老师出示课文中的图片问What do you see in the picture? Where are they? What are they doing? What are they talking about? 2.教师播放录音，领读课文对话，学生跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。要注意读出故事中人物的心情哦！ 教师讲解： want to do sth.想要做某事(I want to go shopping.) 3.老师出示句子，学生进行翻译。 4.学生能根据课文内容补全句子。 5. Think and answer. 学生能根据课文内容回答问题 1)Where does Andy want to go this summer vacation? 2)What does he want to do there? 6小组合作： 两人一小组 根据剧本分角色练习 适当加上一些动作辅助表演 四. Do a survey and report. 1.T: Look at the picture. Bill and Yaoyao are talking. What are they talking about? 2.教师播放课文录音，学生跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。 2.Tip: 老师用实物投影或课件形式出示调查表格，调查一名学生，根据学生的回答填写调查表。 3.学生两人一组完成调查活动。 4.以小组为单位，汇报调