【精品备课包，课件+教案+练习+素材】四年级下册英语-Unit 2 Cities lesson 1人教新起点

人教新起点英语四年级下第一课时教学设计 课题 Cities (1) 单元 2 学科 英语 年级 四年级下 学习 目标 1.知识与技能目标：①能够听懂、会说hotel, city, street, square, sports centre,等单词和短语，能够根据语境恰当使用它们，并能借助拼读规律，认读和识记单词。 ②能和同学用句型Excuse me, Where is the square? It’s across from the hotel. There is a sports centre in the city.描述某场所的位置。 3.过程与方法目标：能够询问某个场所的位置，并能描述某个场所的位置。 4.情感态度与价值观目标：能够根据语境，选择本课所学词汇完成句子填空，同时强化良好的英文书写习惯。 重点 能够听懂、会说running, basketball, roller skating, jumping rope, ping-pong等描述运动项目的单词和短语，能够根据语境恰当使用它们，并能借助拼读规律，认读和识记单词。 能和同学用Do you like…? I like… It’s interesting. What about you?等句子询问、交流体育爱好. 难点 词汇running, basketball, roller skating, jumping rope, ping-pong的读音 能和同学用Do you like…? I like… It’s interesting. What about you?等句子询问、交流体育爱好. 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. Warming 教师出示图片，问Excuse me. How can I get to the…? 从而导出新课。 用 学生所熟悉的场所开头，提高了学生的学习兴趣。 在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。 对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。 讲授新课 二、Let’s learn 1. T出示图片，听录音学习新单词city，学生跟读。 T讲解：city的复数形式是将词尾y改为i, 加es, 写为cities. T: He works in the city. 学生跟读。 2. T出示图片，听录音学习新单词hotel,学生跟读。T: There is a hotel in the city. 学生跟读。 3. T出示图片，听录音学习新单词street 学生跟读。 T讲解：同义词为road. 注意当说某个特定街道时，不用定冠词, Street的首字母要大写，如Apple Street, Xinhua Street等 T: I’m walking on the street alone. 学生跟读。 4. T出示图片，听录音学习sports centre 学生跟读。T: They are playing football at the sports centre. 学生跟读。 5. T出示图片，听录音学习新单词square学生跟读。T讲解: Tian’ anmen Square天安门广场，注意Square的首字母大写，然后老师读Our school is across from the square. 学生跟读。 三.A game 将单词与相应的图片连线。 老师出示图片与单词，然后让学生将单词与相应的图片连线，以巩固所学新单词。 四.. Look, listen and repeat. 1.T: Look, this is a clean and beautiful city. This tall building is Sun Hotel. It is on Xinhua Street. It is between City Bank and the post office. Across from Sun Hotel is a big square. 2.T出示课本中的图片，然后播放录音，学生跟读。 五. Ask and answer. 1.T: Look at the picture. Let’s listen to a dialogue. A man is talking to a girl. What are they talking about? 2.学生两人一组，一人抽取卡片，并问Excuse me. Where is the …? 另一个学生根据图片找到这个地点并进行回答， 然后两人交换角色进行活动。 Tip: 此处可以换其他的图片或地图，以增加活动的趣味性和有效性。 3.老师领读对话