我的音乐网页 春天来了 教案-2020-2021学年音乐二年级下册-人教版

教 案 NO：28 课 题 春天来了 授课时间 主备教师 课型 音乐剧 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 学生能用优美、抒情的声音演唱歌曲《春天来了》。 过程方法 能准确演唱编配的二声部旋律。 情感态度价值观 激发学生对大自然的热爱之情。 教学 重点 学唱歌曲 难点 关键 创编动作表现歌曲 学情 分析 《春天来了》是一首德国的三拍子歌曲。歌曲旋律流畅，充满童趣。歌曲表现了儿童对春天的热爱之情。在学唱歌曲前 ，对学生进行声音的训练，为学唱歌曲打下基础。 教学准备 课程资料 课件、钢琴、教材 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、组织教学 1、学生律动进教室。 2、师生问好。 二、导入 学生分成两个声部做和声音程合唱练习，注意音准和两个声部的声音和谐。 三度和声练习： 1 2 3 | 4 5 6 || 1 2 1 | 2 3 4 || 三度和声练习： 3 - - | 5 - - || 1 - - | 3 - - || 三、学唱歌曲 1、学生聆听老师范唱高声部，初步了解歌曲的内容和情绪。 2、学生看谱听音乐，数一数歌曲有几个乐句。 3、学生挥拍视唱歌谱，要用有弹性的声音演唱，做到四小节一换气。 4、学生随琴边演唱歌谱边用手画出旋律线的走向。 5、老师提问：这首歌曲的旋律起伏大吗？演唱时的力度应该怎样处理？ 6、学生随琴演唱歌谱，注意随着旋律的起伏做力度变化。 7、学生试着随琴演唱歌曲的两段歌词，注意一字多音处的时值和音准，以及咬字清晰。 8、教师出示歌谱。 9、学生视唱低声部歌谱，注意音准。 10、师生演唱两声部歌谱。 11、两个声部分别请五位同学进行合唱，其他同学聆听。 12、请音准好、会倾听他人声部的学生合唱两声部歌谱，唱完后说一说自己是如何倾听他人声部，与他人合作的？ 13、全体学生分成两个声部合唱