第一单元 做个好娃娃 教案-2020-2021学年音乐一年级下册-人教版

教 案 NO：2 课 题 做个好娃娃 授课时间 主备教师 课型 综合 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 按节奏读儿歌，感受和认识四分休止符。 过程方法 在游戏中学会合作学习，复习和巩固儿童打击乐器的演奏方法，用打击乐器为儿歌伴奏。 情感态度价值观 让学生知道好娃娃是爱学习懂道理的好孩子。 教学 重点 正确按节奏读儿歌。 难点 关键 感受和认识四分休止符。 学情 分析 《做个好娃娃》是一项综合性音乐活动，通过对音乐知识的复习、读节奏童谣，用打击乐器为童谣伴奏等内容，培养学生的节奏感。在上节课的基础上，初步认识和使用四分休止符，本节课进一步巩固，主动认识并使用。 教学准备 课程资料 教材、多媒体教学资源 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、组织教学： 1、学生听音乐做律动进教室， 2、师生问好，学生就坐。 3、音乐游戏 复习《红眼睛 绿眼睛》游戏。举红牌时，在心里默唱；举绿牌时，放声歌唱。 二、读儿歌 1、学儿歌，教师一拍一拍有节奏地出示绿牌、红牌，指导学生看见绿牌念“ga”，看见红牌念“m”，模仿鸭子叫出声或不叫出声。 如：绿 红 绿 红 绿 绿 绿 红 ga m ga m ga ga ga m 2、请学生将鸭子的声音换成其他动物的叫声，如青蛙、小鸡、猪、 猫等，继续按节奏发声或不发声。 3、教师一边念儿歌，一边有节奏地出示红牌或绿牌。 如： 绿 绿 绿 红 绿 绿 绿 红 小 黑 鸡，m 叽叽 叽叽 叽， m 绿 绿 绿 绿 绿 绿 绿 红 叫 我 不 要 乱倒 垃 圾。 M 4、学生跟着教师学念儿歌。 三、复习四分休止符 1、音乐中的声音用音符表示，如：一拍 ×， 两拍 ×—。 音乐中的静默用休止符表示，如：一拍休止0。 2、现在用“×”替代绿牌，用“0”替代红牌，看