第三单元 我家门前有条河 教案-2020-2021学年音乐一年级下册-人教版

教 案 NO：15 课 题 我家门前有条河 授课时间 主备教师 课型 综合 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 进行多种形式的节奏练习，能够准确稳定地读出节奏。 过程方法 模仿并编创新的活动形式，培养创新意识。 情感态度价值观 通过音乐活动，培养稳定的节奏感及与他人合作的能力。 教学 重点 能够准确稳定地读出节奏。 难点 关键 模仿并编创新的活动形式 学情 分析 这个活动主要是培养学生的节奏感，注意稳定的速度是最重要的。教学内容层次较多，根据学生的实际能力，有选择地完成几方面的内容。 教学准备 课程资料 教材、多媒体教学资源 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、组织教学 1、学生听音乐律动进教室。 2、师生问好。 二、恒拍练习 1、学生以稳定的速度数数1-20。 2、按照节拍器的速度，以稳定的速度数数。 3、学生逐步脱离节拍器的帮助，以稳定的速度数数。 4、休止符练习 按照节拍器的速度数数1-20,当出现“5”或“5”的倍数时，心里默数，不要发出声音。 三、节奏童谣 1、在教师的引导下，学生朗读儿歌《我家门前有条河》。 我家门前有条河，后面有山坡。 坡上林儿密，树上小鸟多。 河里有白鹅，昂首唱清歌， 鹅儿水中游，鹅儿真快乐。 2、学生按节奏读儿歌。 2/4 X X X X | X X X | X X | X X X | 0 X X | 我家 门前 有条 河，（嚓 擦）后面 有 山坡 X X | X X |X X X |X X X X | X X X | （叮 叮）坡 上 林儿 密，树上 小鸟 多 喳喳 X 0 | X X |X X X |X X X | X X X X | 喳。 （当 当） 河里 有 白鹅（嗒）昂首唱清 X X X | X X