内容正文:
期中综合测试(三)
一、积累与运用。(20分)
1.请根据提示填写相应的课文。(8分)
(1)我寄愁心与明月,__________________。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2) _____________________,风正一帆悬。(《次北固山下》)
(3)______________________,不亦君子乎?(《论语》)
(4)_____________________,好之者不如乐之者。(《论语》)
(5)《观沧海》中写大海水波动荡、山岛高耸突兀的句子是:“ ______________________,______________________。”
(6)《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是:“ _____________________,______________________。”
【答案】随君直到夜郎西 潮平两岸阔 人不知而不愠 知之者不如好之者 水何澹澹 山岛竦峙 学而不思则罔 思而不学则殆
【详解】
默写题作答时,一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。本题中的易错字词有:夜郎、愠、澹澹、竦峙、罔、殆,作答时要注意字形,不要写同音字。
2.阅读下面的文字,回答后面的问题。(8分)
夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波(nèn)竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终及。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前起后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的(zhēng)腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。
(1)给加着重号的字注音。(2分)
①贮满(_______)
②应了(_____)
(2)根据拼音写汉字。(2分)
①(nèn)_____竹
②(zhēng)_____腾
(3)找出文段中的两个错别字并改正。(4分)
①_____改为_____
②_____改为_____
【答案】zhù mǎn yìng 嫩 蒸 “及” “级” “起” “启”
【详解】
(1)①贮满:装满,填满。“贮满”读作“zhù mǎn”,不能读作“chù mǎn”;
②应了:顺合,适合。“应”是多音字,这里读“yìng”;
(2)③嫩:初生而柔弱;④蒸腾:(气体)上升;
(3)错别字:⑤终及——⑥终极;⑦承前起后——⑧承前启后。
3.下列各句中,加横线成语使用不恰当的一句是( )(2分)
A.在新冠病毒肆虐期间,白衣天使们不舍昼夜地抗击疫情。
B.三人行必有我师,我们要虚心接受别人的指点。
C.学习不能学了新的就忘了旧的,要时常复习,温故知新,才会真的进步。
D.元旦晚会上,我和同桌表演的小品赢得台下阵阵掌声,这让我们喜出望外。
【答案】D
【详解】
A. 不舍昼夜:意思是不放弃白天和黑夜;比喻夜以继日。符合语境,使用正确;
B. 三人行必有我师:意思是几个人同行,其中必定有人可以做我的老师。指只要虚心求教,到处都有可供学习、效法的对象。符合语境,使用正确;
C. 温故知新:温习学过的东西,获得新的体会。符合语境,使用正确;
D. 喜出望外:是指因遇到意外的喜事,心中非常高兴。我和同桌的表演是做好了准备的,不属于意外的事,使用不当;
故选D。
4.请按照下面句子仿写一个抗疫宣传标语。(2分)
例句:众志成城,抗击疫情。
__________
【答案】同舟共济,共渡难关
【详解】
本题考查句子仿写。仿写句子一般要求句式和结构要相同,内容上相关,运用的修辞手法一致。根据这一原则,写的句子要与抗疫宣传有关,由两句构成,前后内容互为补充。
示例:齐心协力,科学防疫
二、阅读。(50分)
(一)阅读下面这首诗,完成下列小题。(5分)
天净沙 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯
5.填空。(3分)
(1)“天净沙”是:_____
(2)“秋思”是:_____
(3)断肠人:_____
6.展开合理想象,描绘前三句所表现的深秋晚景图。(2分)
【答案】
5. 曲牌名 秋天的思念 漂泊天涯、极度悲伤、流落他乡的旅人,因为思乡而愁肠寸断
6.诗的前三句用了九个名词,一字一词,一词一景,使本来不相干的事物,在苍凉深秋的暮色中构成了一个统一整体,构成一幅形象生动的深秋晚景图,描绘了一幅萧瑟荒凉安静的画面。
【分析】
5.《天净沙·秋思》是元