【精品备课包，课件+教案+练习+素材】六年级下册英语-Unit 2 All around me第三课时人教新起点

Unit2. All around me第三课时教学设计 课题 All around me 单元 2 学科 英语 年级 6 学习 目标 知识与技能目标：能初步听懂，会说，会读单词handsome/pretty/helpful/short 用所学句型进行口语表达。 What do/does… look like? What is/are …like? 过程与方法目标：正确理解课文， 能够在日常情境下，用所学知识进行口语表达。 情感态度与价值观目标：通过学习英语课文，让学生对英语产生兴趣，增强学习英语的自信心。 重点 能初步听懂，会说，会读单词 handsome/pretty/helpful/short 难点 学会用下列句型进行口语表达。 What do/does… look like? What is/are …like? 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.Greetings. 2.Let’s review. 配合完成对话 热身活动 讲授新课 1. 教学单词： handsome/pretty/helpful/short 2. Look at the pictures 3. Listen and repeat the words 4. Make a sentence with the words 新单词游戏，找蘑菇/太阳升起来，巩固操练新单词 Listen and fill in the blanks. Learn the text. Number the sentences ( )1. Sherry also went home by bus. . ( )2. Tony is short but handsome.. ( )3. Ted showed me around the school. . ( )4. Sherry is very tall and active. Team work Role play:Talk about your friends Listen to the text. 跟读 做出答案 Step 2:Game Time What does she/he look like ? He/She /is...？ They are ...？ Step 3 Do some exercises. Summary 单词handsome/pretty/helpful/short 用所学句型进行口语表达。 What do/does… look like? What is/are …like? 游戏操练句型。 鼓励学生进行口语表达 课堂小结 本节课的教学任务是激发学生学习英语的兴趣，鼓励学生运用所学句型进行口语表达。增强其学习英语的自信心，寓教于乐，鼓励学生多与人交流，让学生感受轻松愉悦的英语课堂。 板书