【精品备课包，课件+教案+练习+素材】六年级下册英语-Unit 2 All around me 第四课时人教新起点

Unit2.All around me第四课时习题 1、 选出不同类单词。 （ ）1. A. bookshelf B. living room C.desk （ ）2. A. am B. are C.be （ ）3. A.what B. how C. light （ ）4. A. can B. can’t C. not （ ）5. A.your B. my C.he 二．根据单词选择正确图片。 ( )1.bed ( )2.desk ( )3. light ( )4.window ( )5.wardrobe A. B. C. D. E. 三．按要求做题 1.Lily is in the park. （就划线部分提问） ________________________ 2. There is a park. （否定句） _________________________? 3. Is this your light?(肯定答语) _________________________ 4.Is this your chair?（否定答语） _______________________ 5.These are books (单数句 ) ______________________________ 四、翻译下列句子。 1. 窗户下面是什么？ _____________________. 2. 这是我的起居室。 _____________________ . 3. 它在桌子下面。 ______________________. 4.我的书包在哪里 _______________________. 5.这是一张祖国地图 _______________________. 五．按要求写出下列各词 1 where is(缩写) _______ 2.is not(缩写)_______ 3.can(否定式)_______ 4.bookshelf(复词)______ 5.his(代词主格)______ Unit2 All around me 第四课时习题 参考答案 一、 选出不同类单词 BCCCC 二．根据单词选择 CDAEB 三．按要求做题 1. 答案：Where is Lily? 2. 答案：There isn’t a park. 3. 答案：Yes,it is. 4.答案：No,it isn’t. 5.答案：This is a book. 四、翻译下列句中。 1. What’s under the window? 2.This is my living room. 3. It’s under the desk. 4. Where is my bag? 5. This is a map of China. 五．写出下列单词的动名词形式。 1. where’s 2. isn’t 3.can’t 4. bookshelves 5.he ·第 2 页 （共 2 页） $ Unit2.All around me第四课时教学设计 课题 All around me project time 单元 2 学科 英语 年级 6 学习 目标 知识与技能目标：能初步听懂，会说，会读单词light/window/bed/desk/chair/bookshelf 学会用下列句型进行口语表达。 Where is/are…? 过程与方法目标：正确理解课文， 能够在日常情境下，用所学知识进行口语表达。 情感态度与价值观目标：通过学习英语课文，让学生对英语产生兴趣，增强学习英语的自信心。 重点 能初步听懂，会说，会读单词 light/window/bed/desk/chair/bookshelf 难点 学会用下列句型进行口语表达。 Where is/are…? 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.Greetings. 2.Let’s review. 3.Sing a song. 配合完成对话 热身活动 讲授新课 1. 教学单词： light/window/bed/desk/chair/bookshelf 教师点击鼠标，引出新单词。 教师范读，学生跟读。