第9课 辉煌灿烂的文学-2021-2022学年高二历史课堂星级课件（人教必修3）

第9课 辉煌灿烂的文学 课程标准： 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。 一、从《诗经》到唐诗 1、《诗经》： （1）地位：《诗经》是我国的第一部诗歌总集，也是中国成熟诗歌形成的重要标志。 （2）内容 分为风、雅、颂三部分。 风（“国风”）——民间的民歌 雅——贵族宴饮时演唱的乐歌 颂——贵族宗庙祭祀时演唱的乐歌 （3）特点：以四言为主，多采用重章叠句，现实感强。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 吹笙鼓簧，承筐是将。 人之好我，示我周行。 —— 《诗经·小雅·鹿鸣》 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 ——《关雎》 (秦风） （4）影响 是中国第一部诗歌总集，奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典,在中国文化史和世界文化史上占有重要地位。 2、楚辞 屈原 （3）代表作 采用楚国方言，句式灵活，参差不齐,易于表达情感；具有浪漫主义风格。 （1）产生 （2）特点 战国时期楚国的屈原吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新的诗歌体裁。 《离骚》 《离骚》是一部诞生于两千多年前的伟大抒情诗。诗人叙述了自己信而见疑、忠而见弃的遭遇，抨击了楚国统治集团的无能，抒发了自己报国无门的幽愤，表现了坚贞不屈、九死不悔的爱国精神。在这篇境界宏阔、气势奔放的诗篇中，诗人运用浪漫的手法，驰骋其无比丰富的想象力，上天入地，把现实世界、神话世界和理想世界融合起来，描绘出一个色彩斑斓、迷离惝恍的诗的世界；塑造出一个志行高洁、顽强不屈的抒情主人公形象。 3、汉赋 （1）含义 （2）特点 以楚辞为基础，形成的一种半诗半文的综合文体。 内容丰富，手法夸张，词藻华丽，表现出大一统时代恢弘的文化气度 司马相如的《子虚赋》和《上林赋》 张衡《二京赋》 （3）代表作 “王车架千乘，选徒万乘，畋于海滨。列卒满泽，罘网弥山。掩兔辚鹿，射麋脚麟。鹜于盐浦，割鲜染轮。射中获多，矜而自功。顾谓仆曰：‘楚亦有平原广泽游猎之地，饶乐若此者乎？楚王之猎，孰与寡人乎？’仆下车对曰：‘臣楚国之鄙人也。’……”——《子虚赋》 4、唐诗 ①国家的统一，经济繁荣，国力的强盛，为诗歌的发展准备了必要的物质条件