专题08 生物的多样性及其保护-5年（2017-2021）中考1年模拟生物分项汇编（福建专用）

专题08 生物的多样性及其保护 1．（2021·福建中考真题）下列与大豆亲缘关系最近的是（　　） A．葫芦藓 B．肾蕨 C．银杏 D．花生 【答案】D 【分析】 生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，共同特征越多;等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。 大豆属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。 【详解】 A．葫芦藓，苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根，A错误。 B．肾蕨，蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，B错误。 C．银杏，裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，C错误。 D．花生，被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D正确。 故选D。 【点睛】 掌握植物的类群及其特征是解题的关键。 2．（2018·福建中考真题）下列处于同一分类等级中的生物，亲缘关系最近的是 A．牛科 B．偶蹄目 C．哺乳纲 D．脊索动物门 【答案】A 【详解】 生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。选项A中的分类单位是科，比门、纲、目小，因此同一分类等级中的生物亲缘关系最近。 3．（2017·福建中考真题）淡水蟹种类丰富，如图是其中4种淡水蟹在分类上的等级关系，相同特征最多的是 A．华安束腰蟹与永安华溪蟹 B．华安束腰蟹与武平南溪蟹 C．永安华溪蟹与平和华溪蟹 D．武平南溪蟹与平和华溪蟹 【答案】C 【分析】 生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【详解】 分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。据图可见：永安华溪蟹与平和华溪蟹同属，因此它们之间共同特征最多。故选C。 【点睛】 生物之间的共同特征最多的是种，包括的生物种类最多的单位是界。 4．（2021·福建中考真题）蜜蜂属于节肢动物。我国蜂农主要饲养两种蜜蜂，即本土的中华蜜蜂和从国外引进的意大利蜜蜂。意大利蜜蜂工蜂翅的振动频率与中华蜜蜂雄蜂相近，因此意大利蜜蜂工蜂经常被中华蜜蜂识别为同类，从而顺利进入中华蜜蜂的蜂巢，并得到中华蜜蜂的饲喂。意大利蜜蜂工峰会咬死中华蜜蜂蜂王，进而威胁中华蜜蜂蜂群的生存。 判断下列说法是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”） （1）蜜蜂的身体分节，体表有外骨骼。（____） （2）蜜蜂群体内部具有明确的分工。（____） （3）中华蜜蜂饲喂意大利蜜蜂的行为属于学习行为。（____） （4）为保护我国生物多样性，引进外来物种要慎重。（____） 【答案】正确 正确 错误 正确 【分析】 节肢动物：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。 动物的社群行为是指同种动物间或异种动物间的集体合作行为。这种合作可以仅表现为暂时的和松散的集群现象，但更典型的是动物组成一个有结构的永久性社群，其中有明确的分工和组织（如阶级和优势序位现象）。 先天性行为：动物生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为，先天性行为是学习行为的基础。学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。学习行为是可以遗忘的，需要不断强化。 【详解】 （1）蜜蜂，属于昆虫，身体分为头胸腹三部分，身体和足分节，体表有外骨骼，能够保护内部结构，防止水分的散失，题干正确。 （2）在蜜蜂群体中由蜂王、雄蜂和工蜂组成，具有明确的分工，共同生活，这属于社群行为，题干正确。 （3）中华蜜蜂饲喂意大利蜜蜂的行为，是动物的本能，属于天先性行为，题干错误。 （4）生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。随便引入外来物种，就有可能造成生态入侵，因此为保护我国生物多样性，引进外来物种要慎重，题干正确。 【点睛】 解答此题的关键是掌握节肢动物的特征，社群行为的概念，先天性为的特征，保护生物多样性的措施。 5．（2018·福建中考真题）常见宠物红耳龟是一种淡水龟，原产美国。它繁殖、竞争能力强，对所栖息环境的生物多样性产生不利影响。由于宠物弃养、养殖逃逸等因素，红耳龟成为我国极具威胁的外来物种之一。下图是某池塘生态系统部分食物网示意图，请回答。 （1）该食物网有_________条食物链，请写出最长的一条食物链_________。 （2）该食物网中，与红耳龟既有捕食关系，又有竞争关系的生物有_________。 （3）