内容正文:
专题02 生物和生物圈
1.(2021·福建中考真题)地球上最大的生态系统是( )
A.一片森林 B.一块农田 C.一座城市 D.生物圈
【答案】D
【分析】
生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈中即有生物部分又有非生物部分,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统。
【详解】
生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,既有生物部分又有非生物部分,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,故生物圈是地球上是最大的生态系统。
故选D。
【点睛】
本题考查生物圈是最大的生态系统。生物圈是由地球上全部的生物以及无机环境组成,是地球上最大的生态系统。
2.(2021·福建中考真题)草原上牛和羊的种间关系是( )
A.寄生 B.竞争 C.共生 D.捕食
【答案】B
【分析】
物种之间的关系分种内关系和种间关系。
(1)种内关系是同种生物之间的关系,分种内互助和种内斗争。
(2)种间关系是不同物种之间的关系,分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的量个物种之间的关系,如根瘤菌和豆科植物;竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系,如大小草履虫;捕食是捕食者和被捕食者的关系,如猫和老鼠;寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表,如T2噬菌体与大肠杆菌。
【详解】
种间关系是不同物种之间的关系,分互利共生、竞争、捕食和寄生。草原上牛和羊争夺水、草等食物,故两者的种间关系是竞争,故选B。
【点睛】
正确识记并理解食物的种间关系是解题的关键。
3.(2020·福建中考真题)海洋生态系统在生物圈中扮演着重要角色。下列叙述中,错误的是( )
A.海洋植物是海洋生态系统中的生产者
B.海洋生态系统是地球上最大的生态系统
C.过度捕捞会破坏海洋生态系统的稳定性
D.海洋植物参与维持生物圈的“碳—氧”平衡
【答案】B
【分析】
海洋生态系统是海洋中由生物群落及其环境相互作用所构成的自然系统。
【详解】
A.海洋植物能进行光合作用制造有机物,是海洋生态系统中的生产者,A不符合题意。
B.生物圈是地球上最大的生态系统,B符合题意。
C.在生态系统中,随着环境的不断变化,各种生物的数量也在不断的变化着,但是如果外界干扰超过限度,生态系统就会遭到破坏,比如过度捕捞会破坏海洋生态系统的稳定性,C不符合题意。
D.海洋植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中,同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,参与维持了生物圈中的碳—氧平衡,D不符合题意。
故选B。
【点睛】
本题的重点是了解海洋生态系统和生物圈。
4.(2017·福建中考真题)下列能正确表示食物链的是( )
A.草→鼠→蛇→鹰 B.阳光→草→鼠→蛇→鹰
C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.草→蝗虫→青蛙→细菌
【答案】A
【分析】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】
A.该食物链正确表示了生产者与消费者的关系,A正确。
B.阳光是非生物部分,而食物链不包括非生物部分,B错误。
C.蝗虫是动物属于消费者,而食物链必须从生产者,C错误。
D.细菌是分解者,而食物链不包括分解者,D错误。
故选:A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。
5.(2019·福建中考真题)下列事例体现环境对生物影响的是( )
A.蚯蚓改良土壤 B.干旱使农作物减产
C.人类治理河流污染 D.绿色植物维持碳-氧平衡
【答案】B
【分析】
生物与环境的关系:环境影响生物,生物能适应环境,生物也能影响改变环境。
【详解】
蚯蚓改良土壤、人类治理河流污染、绿色植物维持碳-氧平衡都体现了生物对环境的影响,A、C、D不符合题意;干旱使农作物减产,体现了环境对生物的影响,B符合题意;故选B。
【点睛】
学会分析生物与环境的关系,知道是谁影响谁。
6.(2018·福建中考真题)研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高,这一结果说明
A.生物影响环境 B.环境影响生物
C.生物适应环境 D.环境适应生物
【答案】B
【分析】
生物的生存既受环境的影响,也会改变环境,根据生物与环境的关系进行解答。
【详解】
生物必须适应环境才能生存。研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高,这是