2020年上海市普通高等学校面向应届中等职业学校毕业生招生统一文化考试语文试卷（图片版无答案）

2020年上海市普通高等学校 面向应届中等职业学校毕业生招生统一文化考试 语文试卷 现代文阅读(共26分) (一)阅读下文,完成第1-6题(13分) ①瓷器是中国人的一大发明,其意义绝不在四大发明之下。在没有发明瓷器之 前,人们只能拿着陶盆木碗吃饭,瓷器的发明使我们生活的质量大大提高了。中国的瓷 器通过丝绸之路传到了西方,使当时只知道陶器、木器和玻璃器的欧洲人为之倾倒,于 是他们就把瓷器叫作 china。 ②瓷和陶常常被连在一起称作陶瓷,然而陶和瓷实际上是性质不同的两种东西, 它们的区别主要有: 陶 瓷 原料成分一般为陶土,Fe2O3>6% 必须是瓷土,Fe2O3<3% 烧结温度低于1000℃,通常为700℃~800℃高于1200℃ 表面处理一般表面不施釉或施低温釉 般均施高温釉 般带色,不透光 白色,薄层透光 性质特点吸水性强 吸水性弱或不吸水 叩之声音不脆 叩之声音清脆 ③原料的不同和烧结温度的高低是造成陶和瓷具有不同性质特点的决定因素,根 据这两点我们就可以把陶和瓷分开。虽然陶和瓷是两种不同的东西,但是两者之间又 存在着一系列过渡的中介类型:硬陶和紫砂陶的原料都是黏土,但是烧结温度却达到了 1100℃~1200℃;白陶的原料是高岭土(瓷土),但是烧结温度却不超过1000℃;原始瓷 在原料和烧结温度方面都达到了瓷器的要求,但是胎质的白度和透明度又不够。尽管 存在着一系列中介类型,然而瓷并不是一种高级的陶。正因为陶和瓷既有本质的区别 又有密切的联系,所以学术界一直存在着陶瓷同源和陶瓷异源的争论。 ④最早的瓷器在商周时代就出现了,但那时数量极少。春秋时江南地区的越人在 烧制硬陶的基础上已经能大量烧制瓷器了,但是由于胎质的白度和透明度不够,因此被 称为原始瓷。原始瓷施用的釉是含铁元素较高的石灰釉,烧成的瓷器都呈黄绿色或青 灰色,所以又称原始青瓷。近年来在浙江湖州徳淸发现了一系列商周到战国时期烧制 原始青瓷的窑址,而且在江浙一带出土了大量战国时期的原始青瓷器,其质地完全可以 与六朝青瓷媲美。然而令人感到奇怪的是在其后的400年里原始瓷器却绝迹了,两汉 时期只有釉陶而无瓷器,一直要到东汉末期,浙江一带的窑场才首先烧出真正的青瓷 这实在是瓷器史上的一个谜。西晋潘岳的《笙赋》中有“倾缥瓷以酌”的句子,第一次 出现了“瓷”这个字。六朝时期越窑青瓷名满天下,六朝青瓷是我国陶瓷史上一个重要 的里程碑。 ⑤六朝时期是青瓷的天下,一直到公元6世纪末才出现白瓷。河南安阳出土的北 齐武平六年(575年)的范粹墓中的白瓷器是迄今所知年代最早的白瓷。虽然早期的白 瓷还有点泛黄,但是白瓷在北方迅速发展起来,到唐代已经形成“南青北白”的局面,浙 江的越窑青瓷和河北内丘的邢窑白瓷分别代表了南北瓷业的最高水平。 1.第②段运用表格 地说明了陶和瓷的主要区别。(2分) 2.下列对文章内容理解不正确的一项是()(2分) A.第④段提到商周时代出现的瓷器并不是真正的青瓷 B.第④段提到原始青瓷施用的是含铁元素较高的石灰釉。 C.第⑤段提及的范粹墓中出土的白瓷器是年代最早的白瓷。 D.第⑤段提及的邢窑白瓷,代表了唐代北方瓷业的最高水平 3.请将下列陶瓷器物按出现的先后顺序 (2分) A.原始瓷 B.硬陶 C.白瓷 D.青瓷 4.本文以瓷器为说明对象,先概说发明意义,再通过与陶的比较,说明 最后介绍 。(2分) 5.在西安一带唐代大墓中出土的硬陶“唐三彩”,制作原料中有白色黏土和低温铅釉。 依据文章提供的信息,“唐三彩”的烧结温度大约是 吸水性 2分) 6.结合文章内容,简析学术界认为“陶瓷同源”的理由。(3分 (二)阅读下文,完成第7-11题(13分 标点符号里的人生 惊叹号 ①在我童年的记忆里,有许多美丽的方块字。初识不久,我便敏锐地察觉到,方块 字具有惊人的形象关。瞧那个“哭”字,正像一个人哭肿了双眼泪水掉落的形象;那个 笑”字,更像一个笑意盈盈的人喜不自禁地站在你跟前;还有“山”字和“川”字,根本就 是两幅微型的山水图画呀! ②对美的激赏,此后,衍化成我对文字终生不渝的爱。 ③父亲和母亲都是蠹虫,一有闲暇,便往书堆钻,缕缕书香,变成了空气里的芬芳 剂。夜幕低垂时,屋外虫声唧唧,屋内是一片无声的喧哗,书中的方块字,是飘浮于屋内 无形的音符。每当他们坐在桌边读书时,童稚的我们,也坐在地上翻书;偶尔抬头看他 们,父亲的脸,是一片恬淡的宁静;母亲呢,全神贯注,长长的睫毛在眼下印出了扇形的 影子,薄薄的嘴唇泛着淡淡的笑意,那种美丽,令人倾心 ④从那时起,我便清楚地知道,书里有个让人如痴如醉的世界。《格林童话》《安徒生 童话》和《天方夜谭》为我的想象力插上了翅膀,带着我飞越时空,飞向无垠的天地。平生 第一次,我感受到了文字巨大的魔力。对于处于成长阶段的我来说,文字就像是一个