部编版小学五年级语文上册随文阅读3.桂花雨（五篇有答案）

部编版五年级语文上册随文阅读 3.桂花雨 一、课外阅读。 爸爸的胳膊长（节选）     小时候，一家人团团围坐，长方形的餐桌旁，爸爸总是坐在最远的地方，什么样的好莱佳肴，都搁置在我们兄妹的眼皮底下。     我们吧唧吧唧吃得香甜，从没意识到有什么不妥。     直到有一天，哥哥读了大学，他第一次从省外回家，带了爸爸爱喝的铁观音。他沏好茶，一圈圈的烟雾飘向坐在餐桌角落里的爸爸。爸爸欣慰地笑，哥哥说：“爸，你坐中间来吧，这会儿就不用体现你的优势了。”爸爸依然跟平时一样，叨唠一句：①“爸的胳膊长。”坐在那里不移动。妈妈在一旁看了，推推他：“你这老头子，总是仗势胳膊长咋的？快，往前凑凑！”从此以后，只要哥哥在家，爸爸就不再争夺，幸福地被哥哥推拥到中间的位置。后来，哥哥带了女朋友回来——不用说，连我这个小妹也得往边儿靠。妈妈在摆放碗筷的时候，依然把爸爸的位置安排得最远，荤的素的香的甜的，妈妈总是堆在哥哥和他女朋友的眼前。直到我嫂子进了门，爸爸依然是因为“胳膊长”而坐得离菜们汤们远远的。    等到我也带了男朋友回家，那时又有了小侄儿，爸爸的胳膊变得更长，坐在最远的角落里，任凭谁劝，他也不换地方。有时，妈妈干脆就专门拿个菜碟，各样菜給他夹一些。“独享”的时候，②他时常停下来笑眯眯地看看这个，看看那个。后来，爸爸比妈妈先离休了，他天天上早市采购各样食材，烹调各种美味，把香喷喷的饭菜端上桌。以神厨自居的爸爸，总是坐着偏席，③看着儿孙们吃得香甜，他花白的眉毛里洋溢着喜悦。④“幸福的人都是胳膊长，爸这輩子都胳膊长哩！”     唉，亲爱的老爸，哪里是您的胳膊长，分明是您和妈妈对我们的爱无边呢！ （1）短文近650字，我的阅读时间约________分钟。 （2）第二自然段中“吧唧吧唧”属于拟声词，生动形象地写出了我们（     ）的样子。 A.年少无知，在父母面前无所顾忌 B.吃饭时感到饭菜不好吃，故意为之 （3）读画横线的句子，判断描写方法。（填序号） 句①：________句②：________句③：________句④：________ A．外貌描写      B．语言描写      C．神态描写     D．动作描写     E．心理描写 （4）下列对题目“爸爸的胳膊长”的理解，不正确的一项是（    ）。 A.作为文章的叙事线索，起到贯穿全文的作用 B.含蓄地表明了对爸爸的感激与敬意 C.文题新颖，耐人寻味，引发读者的阅读兴趣 （5）通过阅读短文，你体会爸爸和妈妈孩子的什么？结合自己的具体事例回答。 二、现代文阅读 乌鸦唱歌（节选）    这天，列那来到一个草原上，草原的边上有一条小河，小河边又生长着一棵高大的毛榉。这里清澈碧绿的河水吸引了列那，于是列那禁不住跳到河里洗了个澡，再躺在草地上，哈，可真舒服啊！可是，这时候肚子又不争气地开始叫了，他必须去寻找食物。     不远处，有一个农家小院，院里晒着许多乳酪。乌鸦田斯令被乳酪的香味儿吸引,在空中飞来飞去。趁农妇暂时离开的空当儿，扑了下来，抓起一块乳酪就飞走了。农妇正好从屋里出来，看见乌鸦偷走了乳酪，就捡起一块石子，用力向乌鸦掷去，口中骂道：“臭乌鸦，无赖！放下我的乳酪！”乌鸦一边飞，一边得意扬扬地说：“谢谢你为我做的乳酪。老太太，为了不使你的乳酪再被拿走，你可千万要小心啊！”     乌鸦飞到毛榉的粗枝上，迫不及待地拿出乳酪仔细地品尝着。当他用力啄乳酪的表皮时，几块碎渣落到地上，正好落到蹲在树下寻找食物的列那面前。     列那抬头看见乌鸦正在树上美滋滋地吃着乳酪，他的口水都要流出来了。他暗自高兴：“今天的早餐又找到了。哈哈！”     “田斯令，你好！在这美丽的早晨见到你真是高兴。我还记得你的父亲罗赫特爵爷-他的歌声多美妙啊。我想你一定比你父亲更棒吧，你能为我高歌一曲吗？”     田斯令听了列那奉承的话，高兴极了，他禁不住哇哇地叫了几声。     “啊！你唱得太好听了，不过，我觉得还可以把嗓门再提高一些。”列那说。     田斯令被夸得有点儿忘乎所以了。他真的把自己当成了音乐家。按照列那所说的把嗓门提到了最高，用尽全力，发出最尖的叫声。     列那说：“这一次唱得更好了，我们伟大的音乐家，如果你戒吃核桃，那么你的声音就会更加悦耳的。我太喜欢你唱歌啦，再给我唱几首吧。”     虚荣心使田斯令更加激动，他使尽全身力量，高声唱了起来。然而他忘记了手里的乳酪，手一松，乳酪掉了下去，不偏不斜地掉到了列那的脚前。 （1）联系上下文理解词语。 忘乎所以：________ （2）短文有的是以主要人物命题的，有的是以主要内容命题的……本篇短文是以________命题的。请你用题目扩充法，用简短的语言概括文章内容。