部编版小学四年级语文上册随文阅读7.呼风唤雨的世纪（五篇有答案）

部编版四年级语文上册随文阅读 7.呼风唤雨的世纪 1． 阅读下文，回答问题。 美丽的住宅区   我们家乡建起了住宅楼，去过的都说不错。星期天，爸爸妈妈带我去那儿参观。   走进住宅区，远远就望见了一座大花坛。金秋季节，正是菊花盛开的时候，你瞧，菊花一簇簇，一丛丛，五彩缤纷，姿态万千；有嫩绿的，有雪白的，有粉红的；有的像开屏的孔雀，有的像满天繁星。   花坛的左边是喷水池。高高的水柱，洒下来的时候真像天女散花一般。晚上，喷水池周围的霓虹灯亮了起来，彩色的灯光映着喷落的小花，更是美不胜收。   走过喷水池，我们来到绿化带。这儿的树木郁郁葱葱，那繁茂的树叶伸展开来就像一顶绿绒伞。鸟儿在枝头唱着动听的歌。   沿着水泥路过去，就是住宅楼了。住宅楼高大、美丽而气派。大楼共有十二层，墙体是奶黄色的。一块块整齐而明亮的玻璃窗在阳光的照射下，闪耀出各种美丽的色彩。爸爸告诉我，这几年家乡工业发展很快，这一幢住宅楼就是村办厂集资新建的，并分配给农户。   “太美了，家乡变化真大啊！”离开住宅区的时候，我情不自禁地说。我爱美丽的住宅区，更爱我的家乡。 （1）这篇短文是按照________的顺序写的。依次写了________、________、________、________几处景物。 （2）作者写菊花，抓住了________的特点；写树小，抓住了________的特点；写住宅楼，抓住了________的特点。 （3）写出下列词语的近义词。 照射——________       参观——________ 五颜六色——________    葱葱茏笼——________ （4）概括短文的主要内容。 _________________________________________________________ 2． 课外阅读。 蝉   蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的树。屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。   我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀。这时候除掉尾部，全体都出来了。   蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来 ， 头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。   刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色。刚得到自由的蝉从柔弱到强壮起来飞离树枝，大概要三个半小时。   雄蝉是天才的乐师。它的腹部有发声器，能发出声音。每年夏天，大概有两个月的时间，蝉的乐声总在我耳边。我常常看见一些蝉停息在树枝上，一动不动地狂饮着树皮里的水分。夕阳西下时，它们才沿着树枝慢慢地走动。无论是饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。   蝉的视觉非常灵敏，它有5只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都能看得见，只要看见有什么东西来了，蝉就停止演奏，悄悄地飞开了。   蝉的听囊在体内，即使喧哗的声音也不能使它受到惊扰。蝉的背后，你尽管拍手，吹哨子，高声讲话，它都满不在乎，镇静地演奏它的音乐。   有一回，我借来两支土铳，装满火药，安好引线，搁在门外下，还把窗户打开，怕把玻璃震碎。   砰！土铳响了，可是乐师们照常演奏它们的音乐，没有一个表现出受到惊扰的样子，乐声的音调和音量都没有丝毫变化。第二枪跟头一枪一样，对乐师们同样没有什么影响。   我想，经过这次试验，说明蝉虽有听觉，可它所能接受的声音和人是不一样的。 （1）短文从________、________两方面来介绍蝉的特点。 （2）蝉蜕皮的顺序：⑤→________→________→________→________（填序号） ①吸管和前腿  ②后腿和翅膀  ③尾部  ④头  ⑤背（3）“我”用土铳做试验的目的是（    ） A.吓唬蝉 B.测试蝉的听觉 C.测试蝉的视觉 D.震碎窗户的玻璃 （4）文中画“——”的句子中加点的动词的作用是什么？ _________________________________________________________ （5）文中有不少把蝉当作人来写的句子。请把你喜欢的一句在文中找出来。 _________________________________________________________ （6）这篇短文是法国昆虫学家法布尔写的。请结合短文内容，谈谈他对事物的观察有哪些方面值得你学习。 ______