内容正文:
课题名称
5.2稍复杂的分数乘法应用题(1)
年级
六年级上第五单元
课题目标
理解并掌握用分数乘法和减法解决一些稍复杂的实际问题
重难点
解决一些稍复杂的实际问题
知识再现
订正与总结
经典例题:
基础练习
1. 先用”________”画出单位”1”,再把数量关系填写完整。
(1)一本书,已经看了。
__________________×=__________;__________×=__________。
(2)加工了一批零件的。
已经加工零件的个数=____________○________;
未加工零件的个数=________○________。
2. 光明小学田径队有75名队员,其中男队员占,则女队员有多少名?
想:根据”其中男队员占”,把__________看作单位”1”,____________×=________。
要求女队员有多少名,可以先求____________。
3. (1)食堂运来吨煤,烧掉了,还剩多少吨?
(2)食堂运来吨煤,烧掉了吨,还剩多少吨?
4. 李小艳同学看一本80页的故事书,第一天看了全书的,第二天看了全书的。
(1)两天一共看了多少页?
(2)第一天比第二天少看多少页?
(3)还剩多少页没有看?
拓展延伸
1. 看图列式计算。
(1)
看了 ,还剩?页
(2)
2.修一条长为120千米的公路,已经修了,还剩下多少千米没修?
3. 根据算式补充问题。
光明小学计划植树1200棵,结果第一次植了,第二次植了。________________?
(1)1200× ________________
(2)1200× ________________
(3)1200× ________________
4. 一本书共有100页,小明第一天看了,第二天看了,剩下的第三天看完,第三天看了多少页?
评价与反思:
参考答案
基础练习
1. (1)这本书的页数×=已看的页数
这本书的页数×=未看的页数
(2)已经加工零件的个数=零件总数×
未加工零件的个数=零件总数×
2. 田径队总人数 田径队总人数×=男队员人数 男队员人数
3. (1)×=(吨) (2)-=(吨)
4. (1)80×=36(页)
(2)80×-80×=4(页)
(3)80×=44(页)
拓展延伸
1. (1)250—250×=100(页)
(2)39+39×=52(人)
2.120-120×=80(千米)
3. (1)第二次植了多少棵
(2)第一次比第二次多植多少棵
(3)两次一共比计划多植多少棵
4. 100×=55(页)
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