内容正文:
课题名称
1认识负数
年级
五年级上第一单元
课题目标
初步认识负数,知道0既不是正数也不是负数,掌握正数和负数的读、写方法,并能正确地进行读、写
重难点
了解负数的意义
知识再现
订正与总结
经典例题:
基础练习
1、 填空题。
1. 在5、-2、1.9、+6、-40、-12、0中正数有( ),负数有( ),( )既不是正数也不是负数。
2. 如果某蓄水池的标准水位记作0米,用正数表示水面高于标准水位的高度,那么低于标准水位0.4米,应该表示为( )米。
3. 某天甲市的最高气温是25℃,记作+25℃,乙市的最低气温是零下5℃,可以记作( )℃。
4. 一袋大米的标准质量是50千克,如果比标准质量少0.3千克,记作-0.3千克,那么比标准质量少2千克,记作( )千克。
5. 一瓶饮料的外包装上标有“净含量500±5克”,表示这瓶饮料的质量在( )~( )克之间。
6. 如果客车前进100米用+100米来表示,那么客车倒退10米用( )米来表示。如果上来10人用+10人来表示,那么下去6人用( )人来表示。
2、 判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)
1.0既不是正数,也不是负数。( )
2.2℃和-2℃所表示的温度相同。( )
3. -3和+4相比,+4更接近0。( )
4. 正数一定大于0,负数一定小于0。( )
3、 选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1. 如果某商店盈利800元,记作+800元,那么亏损100元,记作( )元。
A.+100 B.-100 C.+700 D.无法表示
2. 如果+5分表示比平均分高5分,那么-9分表示( )。
A. 比平均分低9分 B.比平均分高9分 C.和平均分相等 D.无法确定
3. 如果顺时针旋转60°记作-60°,那么逆时针旋转45°记作( )。
A.45° B.-45° C.+60° D.无法表示
4. 负数与正数比较,( )。
A. 负数比正数大 B.负数比正数