第1课时 奉法者强则国强（教案）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（初中）配套教学课件+教案

习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中） 教 案 备课人 郭金院 编写时间 2021.09.14 读本章节 第 5 讲第 1 课时 执教者 实施时间 课时标题 奉法者强则国强 导读目标 情感与价值观目标：深刻感受中国特色社会主义民主政治的先进性和优越性；培养学生遵纪守法的法治意识，依法自律；增强关心和参与国家政治生活的自觉性，积极参与社会主义民主政治建设。 能力目标：初步认识和理解依法治国的必要性，能够依法自律，依法办事，自觉维护社会秩序。 知识目标：知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。掌握依法治国的含义及意义。 教学重点 教学难点 重点：依法治国的重要意义。 难点：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 导读方法 故事教学法、合作探究法、对比分析归纳法 教学准备 相关课件、视频资料 导 读 流 程 个性化备课 [流程一]导读引入： 1． 同学们，郭老师今天给大家带了一段视频，让我们一起来看看吧。（播放视频：播放动画视频《奉法者强则国强》） 2.师：同学们，看完视频后有何感受？ 生1：这段视频在强调依法治国的重要性。 生2：我知道了“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”的意思，它指国家不会永远富强，亦不会长久贫弱。执法严格，则国家富强；执法不严，则国家贫弱。 生3：推进国家治理体系和治理能力现代化，必须坚持依法治国。 …… 3.导语：治理一个国家、一个社会，关键要立规矩、将规矩、守规矩。法律是治国理政最大、最重要的规矩。推进国家治理体系和治理能力现代化，必须坚持依法治国，为党和国家事业发展提供根本性、全局性、长期性的制度保障。 [流程二]时政播报： 全国人民代表大会成立六十周年庆祝大会，习近平在会上发表重要讲话： ◆加强和改进立法工作。“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。” ◆我们要加强重要领域立法，确保国家发展、重大改革于法有据，把发展改革决策同立法决策更好结合起来。 ◆要坚持问题导向，提高立法的针对性、及时性、系统性、可操作性，发挥立法引领和推动作用。要抓住提高立法质量这个关键，深入推进科学立法、民主立法，完善立法体制和程序，努力使