第十五讲 家庭电路（自我巩固）-【天疆中考】2021-2022学年九年级全一册初三物理（人教版）河南专用

天疆中考 物理《自我巩固》 （3）R断路 （3）2.5 （4）3 4 .8 4.（1）如图所示： （2）变大；电压表正、负接线柱接反了； （3）0.15~0.3A； （4）成正比；（5）①小灯泡 短路； ②随温度的变化而变化；③电压表与滑 动变阻器并联。 考点三 探究电流与电阻之间的关系之实验的改进 1.便于改变导体的电阻。（1）没有控制电阻两端的电压 不变（2）调节滑片使电压表读数不变（3）电压一定时， 通电导体的电流和电阻成反比 2. （1）右；电压表示数； （2）如图 （3）电压表；R1； （4）如图所示 3.（1）见下图； （2）电阻 R0断路； （3）0.5；B；2 V； （4）将 I-R图像的横坐标 R变为 1/R（或 R-1）。 4.（1）如图所示；（2）R短路；（3）B；电压表示数 为 4 V；0.2；（4）电压一定时，通过导体的电流与电 阻成反比；为得出普遍性的结论，要多次测量。 第八讲 欧姆定律的应用—比值问题及 计算 知识点一 欧姆定律 考点 欧姆定律及其计算 1. 15；5。 2. 0.5；12；4.8。 3. 0.2；15。 4. 3；0.6。 知识点二 欧姆定律在串并联电路中的应用 考点一 串联分压 1. 8 4∶1。 2. 2∶1 变大。 3. C 考点二 并联分流 1. 1 A 1∶1。 2. 闭合开关 S1、S3，断开开关 S2 1∶4。 3. D 考点三 欧姆定律的综合应用 1. B 2. 3∶2； 3∶5 3. 2 16 4. （1）电流表正、负接线柱接反了； （2）0.30 ; （3）根据串联电路电压的特点 U＝U0+UR，得；△UR ＝△U0根据串联电路电流特点 IR＝I0，得△IR＝△I0， 所以△UR与△IR的比值等于△U0与△I0的比值，据 表二数据可知，△U0与△I0的比值等于 R0，则△UR 与△IR的比值等于 R0。 天疆中考 物理《自我巩固》 第九讲 欧姆定律的应用 ——动态电路 （滑片类和开关类） 知识点一 欧姆定律应用----动态电路 考点一 串联电路中滑片移动引起的动态电路 1.C 2.D 3.C 4.C 考点二 并联电路中滑片移动引起的动态电路 1.C 2.C 考点三 并联电路中开关通、断引起的动态电路 1.B 2.C 3.A 考点四 动态电路的综合分析 B 第十讲 欧姆定律的应用——图像类及 电阻的测量 知识点一 用欧姆定律解决图像类问题 考点一 用欧姆定律解决图像类的问题 1. 0.4 ；3 2.C 3.C 4. 2.5；1∶1。 知识点二 电阻的测量 考点一 用电流表和电压表测量未知定值电阻的阻值 1.（1）如图所示；（2）断开；右；（3）B；（4）0.24； 4.9。 2.（1）0~3；（2）电压表并联在了滑动变阻器两 端； （3） -U U I 额 ；12.2。 考点二 用电流表和电压表测量小灯泡的阻值 1.（1）如图所示； （2）0.30； （3）降低； （4） 小 2.（1）如图所示；（2）左；（3）11.52；（ 4） 增大；（ 5）电流表示数大于流过灯泡的实际电 流。 考点三 用一个电表和已知阻值的定值电阻测量未知 电阻的阻值 1．（1） a．开关 S 接 a 时，记录电流表的示数 I0； b．开关 S 接 b 时，记录电流表的示数 Ix； （2） 0 0 x I R I 2.（1）如图所示； （2）B；断路；（3）电流表选用小量程，却按 大量程读数；（4）20；（5）②b 端；③ 2 0 1 2 I R I I 。 3.（1）如图所示 （2）②再闭合 S2； （3） 2 1 0 1 ( )I I R I  ； （4）如下所示； I1/A I2/A R0/Ω RX/Ω 天疆中考 物理《自我巩固》 4.（1）①如图所示； ②右；保护电路； ③0.24； 10； （2） 2 0 1 2 U R U U  （3）A 组实验，通过移动变阻器的滑片可多次 测量取平均值，达到减小误差的目的，而 B 组却 不可以。 5.（1） 右，0.16，12.5，电流。 6. D 第十一讲 电能表及电功率的计算技巧 知识点一 电能及其测量 考点一 电能 1. B 2.（1）电阻 R2 的阻值为 6 Ω； （2）干路中的总电流为 1.1 A； （3）通电 10 s 的时间内，电流通过电阻 R2 做的 功为 15 J。 考点二 电能表 1. 231.7；7.2×105 2．D 知识点二 电能的计算 考点一 电功率 D 考点二 电功率的计算 1. 18；2∶9 2.B 考点三 动态电路与电功率相关类 1.D 2.B 3.B 4.B 第十二讲 测量小灯泡的电功率 知识点一 电功率的测量 考点一 用电流表和电压表测小灯泡的电功率 1.（1）B；（2）a；（3）丁；（4）