内容正文:
课题名称
3.2 1-4的乘法口诀
年级
二年级上第三单元
课题目标
知道1、2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口诀的意义,初步记住1、2、3、4的乘法口诀,初步学会计算4以内的两个数相乘
重难点
理解每句乘法口诀的意义
知识再现
订正与总结
经典例题:
基础练习
4. 把口诀补充完整。
5.先用○摆一摆,再填空。
4+4=2×4=□ 口诀:二四得( )
3+3+3=3×3=□ 口诀:三三得( )
4+4+4+4=□×□=□ 口诀:四四( )
2+2+2+2=□×□=□ 口诀:二四( )
6.看图写两道乘法算式和一句口诀。
拓展延伸
1.
2.
3.
4.
(1) 燕子一共有多少只?
□×□=□( )
(2)你还能提出哪些用乘法计算的问题?
评价与反思:
参考答案
基础练习
4.略
5.略
6. 3×4=12 4×3=12 三四十二
3×2=6 2×3=6 二三得六
拓展延伸
1、16 4 1 12 9 8 6 4
2、3 4 8
3、4 3
4、(1)2×3=6(2)略
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