5.2认识厘米 试题（讲解+巩固精练）-2021-2022学年数学二年级上册苏教版（含答案）

课题名称 5.2认识厘米 年级 二年级上第五单元 课题目标 通过看一看、比一比、量一量等实践活动认识长度单位厘米，初步建立1厘米的表象，能用尺子量物体的长度（限整厘米） 重难点 认识长度单位厘米 知识再现 订正与总结 经典例题： 基础练习 1. 按要求画线段。 （1） 画一条8厘米长的线段。 （2）画一条比6厘米短1厘米的线段 2. 看图填一填。 铅笔长（ ）厘米 图钉长（ ）厘米 线段长（ ）厘米 3.综合训练先量一量，再填一填。 最长的线段长（ ）厘米，最短的线段长（ ）厘米，它们相差（ ）厘米。 4.拓展应用智力冲浪把两根长都是25 厘米的铁条焊接为一根，焊接头（如图）是5 厘米，焊接后的铁条长多少厘米？ 拓展延伸 1. 辨一辨。(对的打“√”,错的打“×”) 2.量一量。 第(  )条线段较长,比短线段长了(  )厘米。 3.量一量,填一填。 4.按要求画线段。 (1)画一条长6厘米的线段。 我从刻度(  )画到刻度(  ),还可以从刻度(  )画到刻度(  )。如果从刻度3开始画,到刻度(  )就是6厘米。 (2)用尺子画一条比5厘米长3厘米的线段。    5.我会填。乌龟与蜗牛。 (1)蜗牛已经爬了(   )厘米,再爬(   )厘米到达终点。  (2)乌龟已经爬了(    )厘米,再爬(   )厘米到达终点。 (3)(   )有可能先到达终点。 评价与反思： 参考答案 基础练习 1、 略 2、 2 4 6 3、 略 4、 20 拓展延伸 1、 ×√ 2、 略 3、 略 4、 略 5、（1）20,60（2）40,40（3）乌龟 $