内容正文:
课题名称
5.2认识几和第几
年级
一年级上第五单元
课题目标
经历对具体情境中排列情况的观察、讨论和交流等过程,认识几和第几,了解几和第几的不同含义,能在具体情境中说明相关物体有几个和某个物体是第几个
重难点
认识几和第几
知识再现
订正与总结
经典例题:
基础练习
1. 数一数,涂一涂。
(1) 一共有( )个,从左往右数,把第4个桃子涂上你喜欢的颜色。
(2) 一共有( )个,从右往左数,把第3只涂上你喜欢的颜色。
2. 按要求涂色。
(1) 把左数第2个小蜜蜂涂上黄色:
(2) 把右数第4只七星瓢虫涂上红色:
(3) 把右数第2只蝴蝶涂上粉色:
3. 你会填吗?
一共有( )种水果,从左边数,是第( )个,是第( )个,是第( )个,前面有( )种水果。
4. 数一数,填一填。
拓展延伸
1、从左数,第四张图上有( )朵花,有3朵花的是第( )张图。
2、
3、
(1)从左往右数,在第三个下面打“√”
(2)从右往左数,圈出后面四个
(3)从右往左数,第五个是什么( )
(4)从左往右数,把第八个涂上色。
4、数一数,圈一圈。
(1) 一共有( )只动物。
(2) 从左数起,排第( ),排第( )。
(3) 从右数起,排第( ),排第( )。
把从左数的前3个小动物圈起来。
评价与反思:
参考答案
基础练习
1、5,4
2、 略
3、 5,2,4,3,4
4、 2,3,4,5
拓展延伸
1、5,二
2、5,3,5,4,1
3、 略
4、 5,5,3,2,5
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