内容正文:
课题名称
8.7用括线和“?”表示的实际问题
年级
一年级上第八单元
课题目标
使学生认识图画表示的实际问题,初步理解图画表示的实际问题里的数量关系,能联系加、减法的含义简单说明解决问题的方法,能正确列式解答有关符号、图画表示的加减法的简单实际问题
重难点
能正确列式解答有关符号、图画表示的加减法的简单实际问题
知识再现
订正与总结
经典例题:
基础练习
1、
2、
3、 汽车上原来有8个人。
4、看图列式计算。
5、看谁算得又对又快。
2+6= 8-2= 7-4=
6+1= 3+5= 8-1=
拓展延伸
1.比一比,填一填。
● ● ● ●
■ ■ ■ ■ ■ ■
●比■少( )个,■比●多( )个。
2.请你在方框里填上合适的数。
(1)5+2>□ (2)8-□<4
3.算一算
8比5多( )。 4比7少( )。 7比3多( )。
6比3多( )。 1比8少( )。 8比1多( )。
4.看图列算式。
5.按规律填数。
(1)9、8、( ) 、( ) 、5、( ) 、 ( )
(2) ( )、4、6、( ) 、10
6.看图列式计算。
7.看图想一想:一共有( )只鸡
评价与反思:
参考答案
基础练习
1、5+3=8 4+6=10
2、9-2=7 10-1=9
3、8-2=6
4、4+4=8 7-2=5
5、8,6,3,7,8,7
拓展延伸
1、2,2
2、 (1)6~0都可以(2)5~8都可以
3、 3,3,4,3,7,7
4、 4+2=6
5、 (1)7,6,4,3 (2)2,8
6、 7-3=4
7、 8
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