第3单元 第8课 复活(节选)(Word课时作业)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中语文选择性必修上册（统编版）

课时作业(十三)　复活(节选) (建议用时：40分钟) [语言积累·素养提升] 阅读下面的文字，完成1～3题。 我之看雪，是看它的银白空蒙，于无色中想象有色，于无形中揣测有形，于无生命中体味凛然的生命力，任思维的雪橇怆然划向岁月深处，去领略世界的无涯与多姿。古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情。我曾在一幅《寒江独钓图》前伫立良久：沃雪千里，天地静寂，只有一只孤影，一叶篷舟，境界何其寂寥。然而我看到的不是生命的渺小与哀苦，相反，__①__。所谓的枯寂，不过是一种表象：恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上小舟亦正在无声中悠然地划行。或许，只有雪天的凄冷，方能反衬人心的温热；只有雪野的空旷，__②__。那片苍茫空阔，并非一无所有，而是如国画中的留白，意味深远。 记忆深处的大雪无边无际，静好如诗。我就站立在雪地里，默默地伫望着。那一瓣六角雪花，自天空落下来，咝的一声，就在我滚热的心窝里融化了。 1．下列对文中画横线句子修辞手法的分析，不恰当的一项是(　　) A．任思维的雪橇怆然划向岁月深处。(运用暗喻，本体是“思维”，喻体是“雪橇”，雪橇在冰雪面上滑动的轻盈姿态，与思维悄悄向岁月深处延伸具有相似性) B．恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动。(运用明喻，本体是“溪泉”，喻体是“轻绸”，两者都轻灵漾动，具有相似性) C．那片苍茫空阔，并非一无所有，而是如国画中的留白，意味深远。(运用明喻，本体是雪野的“苍茫空阔”，喻体是“国画中的留白”，两者都看似空旷，实则内蕴丰富，具有相似性) D．记忆深处的大雪无边无际，静好如诗。(运用明喻，本体是“大雪”，喻体是“诗”，两者都静谧美好，具有相似性) 答案　D 解析　本体是雪落后的“静好”氛围，喻体是“诗”的意境。 2．文中画波浪线的句子可以改写成：“一瓣雪花落下来，在我心里融化了。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 答：_____________________________________________________________ 解析 比较句子的表达效果，可从修辞手法、句式特点、语序、语体风格、用词等方面进行分析。分析改句可知，该句只是陈述了一个事实——雪花落到“我”的心里，然后融化了。而原句有大量修饰性成分，如“六角”修饰“雪花”，表现了雪花的形态；“咝的一声”描绘了雪落的声音，表现了“我”对雪的喜爱。因此原句更具抒情性。从句式的角度来看，原句由多个短句组成，与整个语段的语体风格一致；改句则破坏了整体的语言风格。另外，原句叙述语气舒缓，更能让人体会出对雪的喜爱和赞美之情。 答案 ①原句有大量修饰性成分，更具抒情性，更能突出事物的特点和作者内心的感受；改句则过于平淡。②原句叙述语气舒缓，适合放在文段最后作结尾；改句则似乎意犹未尽。③原句多用短句，与整个语段的语体风格一致；改句则破坏了整体的语言风格。 3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 ①_______________________________________________________________ ②_______________________________________________________________ 解析 ①处，根据“相反”一词可知，所填语句与前文“生命的渺小与哀苦”表意相反；根据《寒江独钓图》的画意和后文的“恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而诸上小舟亦正在无声中悠然地划行”可知，应填“却是挺拔的灵魂与不屈的意志”之类的语句。②处，根据前文“只有雪天的凄冷，方能反衬人心的温热”可知，从形式上看，此处的句式应为“方能……”；从内容上看，此处应阐明雪野的旷达中流露出的生命意味，故应填“方能凸显生命的充实”之类的语句。 答案 (示例)①却是挺拔的灵魂与不屈的意志　②方能凸显生命的充实 4．由下面的文字可知，作者认为托尔斯泰给沙皇的信之所以伟大，是因为(　　) 托尔斯泰是一位伯爵，拥有很大的农庄，但是他在作品《复活》中回顾了成长过程中身为贵族的沉沦，以及拥有土地和农奴带给他的不安与焦虑，他决定出走。我认为托尔斯泰最伟大的作品不是《复活》也不是《战争与和平》，而是他在垂垂老矣时写给俄国沙皇的一封信。在信中，他没有称沙皇为皇帝，而是称他为“亲爱的兄弟”。他写道：我决定放弃我的爵位，我决定放弃我的土地，我决定让土地上所有的农奴恢复自由人的身份。那天晚上把信寄出去之后，他收了几件衣服，拎着简单的包袱，出走了。最后，他死于一个名不见经传的小火车站，旁人只知道一个老人倒在月台上，不知道他就是大文豪托尔斯泰。 A．托尔斯泰体认民贵君轻，实践民主思想。 B．托尔斯泰