内容正文:
课题名称
忆读书
年级
五年级上第八单元
课题目标
能够正确读写重点词语
重难点
了解本文夹叙夹议的写作手法,感受本文质朴、亲切、生动的语言特点。
知识再现
订正与总结
jiù
jīn
zhǎn
xiàn
kǎi
gě
shù
jiǎ
shuāi
kān
suǒ
pǔ
piān
mǒu
基础练习
1.
看拼音写词语
jiù fù
jīn jīn yǒu wèi
yīng xióng
wú xiàn
yī zhī bàn jiě
shù shuō
yàn fán
huāng táng
xīn suān
fǎng wèn
shū kān
fán suǒ
zhēn qíng shí gǎn
zhì pǔ
kān wù
2.
生字扩词
舅( )( )津( )( )斩( )( )
限( )( )凯( )( )葛( )( )
述( )( )贾( )( )衰( )( )
刊( )( )琐( )( )朴( )( )
篇( )( )某( )( )
3.
填写近义词
期待-( ) 催促-( ) 勉强-( ) 厌烦-( ) 栩栩如生-( )
4.
填入反义词
期待-( ) 催促-( ) 勉强-( ) 厌烦-( )
5.
选择合适的关联词填空。(4分)
虽然……但是…… 因为……
不是……而是…… 如果……就……
(1)我放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可( )饭店,( )紧邻它的一家书店。
(2)我喜欢到顾客多的书店,( )那样不会被人注意。
(3)进来看书的人( )很多,( )像我这样常常光頭而从不购买的,恐怕没有。
(4)( )口袋里有钱,我( )去饭店吃一碗热热的面条。
拓展延伸
1.
用“√”给加点字选择正确的读音。
传记(chuán zhuàn) 地煞(shā shà) 书卷(juàn juǎn)
日寇(kòu guàn) 水浒(xǔ hǔ) 凯旋(qǐ kǎi)
2.
读句子,按要求完成练习。
(1)起初《红楼梦》对我的兴趣并不大。(修改病句)
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(2我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。(改成双重否定句)
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(3一谈到读书,我的话就多了。(用加点的词语造句)
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3.
课文整体梳理。
这是冰心奶奶以“________”的形式叙述自己________的一篇文章,前半部分以“________”为主,表达了作者________;后半部分以“________”为主,告诉读者________。
4.
课内阅读。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深等人,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地满了一百零八人的数目,我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉女声女气,林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦,还是到了中年以后,再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,所包含一个家庭的兴亡盛衰的滋味。
总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中所得不到的。
(1)写出下列词语的近义词。