内容正文:
课题名称
古人谈读书
年级
五年级上第八单元
课题目标
能够正确读写重点词语
重难点
能联系自己的读书体会,说出课文内容带来的启发。
知识再现
订正与总结
chǐ
huì
wèi
sòng
qǐ
héng
kuī
jiē
quē
基础练习
1.
看拼音写词语
chǐ rǔ
lián chǐ
kě chǐ
jiào huì
chēng wèi
bèi sòng
yín sòng
sòng dú
qǐ zhǐ
qǐ gǎn
2.
生字扩词
耻( )( )诲( )( )谓( )( )
诵( )( )岂( )( )恒( )( )
窥( )( )皆( )( )缺( )( )
3.
按课文内容填空
一
敏而好学,( )
知之为知之,( ),( )。
默而识之,( ),( )。
二
余尝谓:读书有三到,( ),( ),( )。心不在此,则( ),( ),却( ),决( ),( )。三到之中,心到最急。( ),( )?
4.
解释加点词。
(1)敏而好学,不耻下问。
敏:_________ 耻:_________
(2)默而识之,学而不厌,诲人不倦。
识:_________ 厌:_________
(3)我非生而知之者,好古。
非:_________ 好:_________
5.
关联词填空
即使.…也.… 不仅.…而且.… 无论.…都.… 虽然.…可是.…
(1)( )如粉红的朱鹜或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。
(2)小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。
(3)那晚的天色( )不大好,( )父亲也来了,实在很难得。
(4)她们( )舞跳得好,( )歌唱得嘹亮。
拓展延伸
1.
在正确的读音或词语下面上“____”。
(1)小家伙银灰色的眼睑(jiǎn liǎn)盖住眸(móu mú)子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。
(2)空间非常低矮,低矮得使人感到(压制 压抑),不足两百平米的厂房,四壁潮湿(颓败 颓废)。
(3)他离开了店铺,瘦弱的脊(jǐ jí)背弯曲着,我知道他不想花冤枉(wàng wang)钱。
2.
用自己的话说说下列句子的意思。
(1)心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
__________________________________________________
(2)默而识之,学而不厌,诲人不倦。
________________________________________________
3.
填空。
(1)《忆读书》的作者是______。她永远感到______是她生命中最大的快乐!从书中她得到了____________的大道理。
(2)盖士人读书,第一要______,第二要______,第三要______。这是____朝的______说的。
(3)读书有三到,谓______、______、______。三到之中,______最急。
(4)在学习中我们知道就知道,不知道就不知道,要实事求是,正如《论语》中所说:“________________”
4.
课内阅读。
余尝谓读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?
(1)读书中的“三到”指的是_____________________________
(2)为什么说“三到之中,心到最急。”(用原文句子回答)
________________________________________________________
(3)第一句名言启发我们读书要________________________