第四单元 第2课时 积的变化规律和常见的数量关系-【小学教材全解全析】数学四年级上册（人教版）

第四单元三位数乘两位数|四1.126×138=268棵) 第1课时三位数乘两位数的笔算乘法 198×16=3168(米) 即学即练① 3168>3000,能完成。 1.22681943477283915 3.(1)687×25=17175(元 2.325×16=5200128×34=4352 (2)(840-687)×15=2295(元 264×28=739265×80=5200 2295+17175=19470(元) 528×14=7392256×17=4352 第2课时积的变化规律和 即学即练② 常见的数量关系 1.13912247449469001610011500 即学即练① 1.(1)15×200=3000(2)16×17=272 2.(1)20×45 260×80=20800千克) ↓÷(2×3) 举一反三② 10×15 150 104×32=3328 (2)20×45=900 随堂自主测评 ↓×3×2↓×(2×3) 5400 即学即练 505 468 1.280元单价数量单价数量总价 156 15150 2.153.140 2028 即学即练③ 315 1.15千米/时45千米/时2千米/分 47 500米/分 2205 2.1002505001500 72 1260 10080 14805 举一反三① 306 ×420 1530 分析:张强每小时步行5千米,也就是步行5 140 612 千米用了60分钟,用60÷5=12(分)求出张 14700 7650 强步行1千米用的时间,再用12-8=4(分 234 求出张强骑自行车行驶1千米用的时间,那 么张强骑自行车行驶30千米用的时间是:30 ×4=120(分)。 解答:1时=60分60÷5=12(分) 106 12-8=4(分)30×4=120(分) 2.× 120分=2时 随堂自主测评 40002000080008000 扩大20倍2.9036030 3.2404.C B 5.B A C 49441895286527416 333444555666777888 1.×2.×3.4. 期中综合测评 四、1.90×108=9720(分 500002.一百万一亿七 2.35×160=5600(元) 3.9999994999950001 3.(1)108×13=1404(千米 4.13050锐 (2)1724-1404=320(千米) 单元自主测评(四 7.88.60180909.960 三、1.B2.C3.A4.C5.B 四、1.88800>88080>80880>80808>80088 2.5000公顷>5平方千米>5公顷> 989011000 5000平方米>50000平方分米 五、1.50642209252072046099 2.156739483992 8.55千米/时60米/分 3.380831006480 9.24003200 六、自己画一画。 、1.B2.C3.A4.A 七、自己量一量。 四、1.363610001400600028000 ∠3=180°-120°=60° 2.769712144122007904 .∠4=180°-50°=130 3.(1)364×19=6916 ∠5=180°-35°-90°=55° (2)152×34=5168 九、1.60×25=1500(千米) (3)245×36+342=9162 2.3×60÷2=90(千米/时) 五、1.24243939656546465858 3.(1)18×24=432(克) (2)6万×120×24 30万(克 17280万克=172800千克 六、1.8时10分—7时50分=20分 4.120×25=3000(个) 120×20=2400(米) 5.12×140+15×306=6270(元 2.555×3+935×2=1665+1870 第五单元平行四边形和梯形 第1课时平行与垂直 3.56×5=280(千米) 即学即练① 280÷4=70(千米/时) 1.第(2)组和第(3)组 4.120×25=3000(个) 3000<4000,所以不能完成任务 5.8÷2=49÷3=3 即学即练② 3×4+15×3=12+45=57(元) 6.(1)156×14=2184(元) (2)191×18=3438(元) (3)自己做一做。 图(1)第2课时积的变化规律和常见的数量关系 曾回目际导园 通过观察讨论等数学活动,经历探索,归 ·教材51~55页· 纳积的变化规律的过程,会运用积变化的 规律进行简便计算。 掌握积随因数的变化而变 2.掌握单价、数量与总价之间的关系以及速 化的规律,会运用常见的数量 度、时间与路程间的关系。 关系解决问题。 3.抓住知识间的联系探索新知,培养学习的 点通过引