内容正文:
课题名称
司马光
年级
三年级上第八单元
课题目标
能够正确读写重点词语
重难点
紧扣重点词句,感悟司马光的机智,遇事沉着冷静。
知识再现
订正与总结
sī
tíng
dēng
diē
zhòng
qì
chí
基础练习
1.
看拼音写词语
jiā tíng
diē dǎo
fàng qì
chí xù
jī pò
2.
生字扩词
司( )( ) 庭( )( ) 登( )( ) 跌( )( ) 众( )( ) 弃( )( )
持( )( )
3.
给句中加点字选择正确的解释。(填序号)
持:①拿着,握着;②抱有(某种见解、态度等);③坚定,坚决,不动摇;④控制,挟制; ⑤对抗。
(1)对于这个问题,他们都持不同意见。 (_______)
(2)恐怖分子劫持了一名人质正向边界逃窜。 (_______)
(3)因为意见不统一,双方僵持了好久。 (_______)
(4)光持石击瓮破之,水进,儿得活。 (_______)
(5)虽然他生病了,但是他坚持带病工作。 (_______)
4.
下列句子朗读停顿有错的一项是( )。
A. 一儿/登瓮,足跌/没水中
B. 光持/石击/瓮破之
C. 水迸,儿/得活
5.
选词填空
A.关心 B.热心 C.耐心 D、专心
(1)老师布置的事情,陈华总是十分________地去做。
(2)张小军把班级当成了自己的家,被评为________集体的“好少年”。
(3)他对同学很________,谁有了困难,他都尽力去帮助。
(4)同学有不懂的问题向他请教,他总是________地讲解。
拓展延伸
1.
选择正确的读音,打“√”。
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌(tiě diē)没(méi mo)水中。众皆(kǎi jiē)弃去,光持(chí cí)石击瓮破之,水迸(bènɡ bìnɡ),儿得活。
2.
解释整句话的意思。
(1)群儿戏于庭。
_______________________________。
(2)一儿登瓮,足跌没水中。
_______________________________ 。
(3)众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
______________________________。
3.
课文回顾。
课文叙述了司马光小时候和朋友们在院子里玩耍时,一个朋友________,在危急时刻,其他的小孩子都吓得________,司马光没有跑,而是用一块石头________,救出了落水的小朋友,课文赞扬了司马光________、________的可贵品质。
4.
课内阅读。
司马光
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
(1)下列句子的朗读节奏划分有误的是( )
A.群儿/戏于庭 B.一儿/登瓮
C.光持/石/击瓮/破之 D.足跌/没水中
(2)根据课文内容,给下列句子排序。
(____)大家都扔下他离开了。
(____)有个孩子登上水瓮,一不小心掉在里面了。
(____)司马光搬起石头击破水瓮,水流出来,小孩得救了。
(____)一群孩子在庭院里玩耍。
(3)“光持石击瓮破之”中的“之”是( )
A.代词,指群儿 B.代词,指瓮 C.代词,指石头
(4)“群儿戏于庭”的现代汉语翻译是 ,由此,其正确的语序应为 。( )
A.一群小孩在庭院里玩耍;群儿于庭戏
B.一群小孩在庭院里玩耍;群儿庭于戏
C.一群小孩在庭院里玩耍;群儿庭戏于
5.
课外阅读。
管鲍之交(节选)
从前,齐国有一对很要好的朋友,一个叫管仲,另外一个叫鲍叔牙。
年轻的时候,管仲家里很穷,又要奉养母亲。鲍叔牙知道了,就找管仲一起投资做生意。做生意的时候,因为管仲没有钱,所以本钱几乎都是鲍叔牙拿出来投资的。可是,当赚了钱以后,管仲却拿的比鲍叔牙还多。鲍叔牙的仆人看了就说:“这个管仲真奇怪,本钱拿的比我们主人少,分钱的时候却拿的比我们主人还多!”鲍叔牙却对仆人说:“不可以这么说!管仲家里穷又要奉养母亲,多拿一点没有关系的。”
有一次,