内容正文:
课题名称
父亲、树林和鸟
年级
三年级上第七单元
课题目标
能够正确读写重点词语
重难点
体会父亲热爱大自然的情感,感受大自然的神奇美妙,体会作者对大自然的喜爱之情。激发学生爱鸟、护鸟的思想情感。
知识再现
订正与总结
zhāo
wù
méng
bí
zǒng
dǒu
lù
shī
xī
liè
chì
bǎng
zhòng
基础练习
1.
看拼音写词语
fù qīn
tóng nián
wù méng méng
máng rán
qīng shēng
shēng pà
jīng dòng
qì xī
zǒng shì
dǒu dòng
lù shuǐ
hū xī
shí kè
liè rén
chì bǎng
chén zhòng
2.
生字扩词
朝( )( ) 雾( )( ) 蒙( )( )
鼻( )( ) 总( )( ) 抖( )( )
露( )( ) 湿( )( ) 吸( )( )
猎( )( ) 翅( )( ) 膀( )( )
重( )( )
3.
填写近义词
黎明-( ) 茫然-( ) 气息-( ) 抖动-( ) 舒畅-( ) 瞬间-( )
4.
填入反义词
黎明-( ) 沉重-( ) 茫然-( ) 瞬间-( )
5.
选词填空
A.茂盛 B.茂密
①不远处,是一片________的桃林。
②夏季,正是树木长得________时期。
A.平静 B.寂静 C.安静
①上课铃一响,教室里马上________下来了。
②深夜,大街上车辆行人稀少,显得很________。
③大风过后,一切又恢复了________。
拓展延伸
1.
给加点的字选择正确的读音。
羽翎(líng lín ) 潮湿( cháo cáo ) 热腾腾( téng tén ) 舒畅( chàng càng ) 鸟喙(huì yuán )
喃喃(nán náng ) 猎人( lì liè ) 惊愕(jīng jīn )
2.
按要求改写句子。
(1)我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句)
________________________________________________________
(2)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(仿写比喻句)
________________________________________________________
(3)这时候只要你静静地用心地闻,你就会闻到那种鸟类特有的气味。(用加粗的词造句)
____________________________________________________________
3.
《父亲、树林和鸟》这篇课文通过“我”与父亲关于鸟的_______,让我们了解到父亲对鸟的_______与_______,这种爱也感染了“我”,使“我”有了_______,展现了人与自然的_______。( )
A. 争论;熟悉、热爱;护鸟意识;和谐与美好
B. 对话;熟悉、关心;爱鸟意识;和谐与融洽
C. 对话;熟悉、热爱;爱鸟意识;和谐与融洽
4.
课内阅读。
过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”
“为什么?”我惊肾地问。
父亲说:“黎明时的鸟,翅膀湖湿,飞起来沉重。”
我真高兴,父亲不是猎人。
(1)写出下列词语的近义词。
惊愕——________ 沉重——________
(2)为什么鸟最快活的时刻最容易被猎人打中?从文中找出答案并画上波浪线
(3)对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。
A