【巩固精练】六年级上册语文试题-17.盼（基础+拓展）-人教部编版（含答案）

课题名称 盼 年级 六年级上第五单元 课题目标 能够正确读写重点词语 重难点 把握故事情节，理清行文思路，感受小主人公因新雨衣而产生的“盼”。 知识再现 订正与总结 xiù péng suō fēng wǎ shuǎi rǎng jiàng dùn chún bèng tī 基础练习 1. 看拼音写词语 dǒu peng qíng kuàng xiù zi wǎ lán yī guì yù bào xuān nào zhē gài jiǎng zuò jiàng yóu dòu yǐn zuǐ chún lóu tī 2. 同音字组词。 袖（ ）篷（ ）疯（ ）唇（ ） 秀（ ）鹏（ ）封（ ）纯（ ） 绣（ ）朋（ ）锋（ ）淳（ ） 锈（ ）蓬（ ）丰（ ）醇（ ） 3. 填写近义词 浸湿-（ ） 喧闹-（ ） 飘游-（ ） 遮盖-（ ） 生怕-（ ） 逗引-（ ） 满天星斗-（ ） 4. 填入反义词 喧闹-（ ） 兴奋-（ ） 满满当当-（ ） 理直气壮-（ ） 小心翼翼-（ ） 5. 在句子中的横线上填上合适的关联词语。 （1）________这件雨衣上有袖子，________可以伸出手来想干什么就干什么。 （2）________我一直找借口想出去，________到底也没有得到妈妈的允许。 （3）________妈妈说得都对，蕾蕾________认为妈妈是在故意为难她。 拓展延伸 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的是（ ） A．嘴唇cún 叫嚷rǎng 斗篷péng 炖dùn肉 B．嘟囔nang 蒜shuàn薹tái 瞟piǎo着窗外 焖米饭mèn C．甩shuǎi袖子 蹦bèng跳 明晃晃 huǎng 酱jiàng油 D．厚墩墩dūn 窸窸xī窣窣shū 袖筒xiù 楼梯tī 2. 下列事例按照课文中叙述的顺序排列。正确的选项是（） ①看着雨后的景象，想象穿上雨衣的情景。 ②又下雨了，我终于穿上了新雨衣。 ③我开始盼着变天。 ④ 下雨了，我找借口穿雨衣到外面去，妈妈不允许。 ⑤妈妈送给我一件新雨衣。⑥我在晴天穿上雨衣，热得出了一身汗。 A. ⑤③⑥④②① B. ③④⑤⑥①② C. ⑥⑤③④②① D. ⑤⑥③④①② 3. 本文的写作特色，说法正确的是（ ） A.寓情于景，情景交融。作者通过对天气和环境的描写，烘托出蕾蕾在下雨前、下雨时不同的心情。 B.心理描写、语言描写、动作描写相结合。作者通过对蕾蕾的心理、动作、语言等描写，刻画了一个纯真可爱的小女孩形象。 C.语言浅显精练，通俗易懂，生动活泼，情节有趣。 D.以上答案都正确。 4. 课文回放。 有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。 （1）“天一下子变了色。＂这句话运用了 的修辞手法。 （2）天要下雨了，“我”是怎么想的？用“ ”画出相关句子。 （3）这段话表现了“我”什么样的心情？ 5. 课外阅读。 爸爸的花儿落了（节选） 林海音 当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起床的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起