二年级（上）期中专项题（课外阅读）（四）（含答案）

二年级（上）期中专项题（课外阅读）（四） （一）装满昆虫的衣袋 有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属guāng zé（ ）的小甲虫在他眼前lüè guò（ ）。“嗬！真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比yīng táo（ ）还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进wō níu（ ）壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这一天，他还拣了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。 1. 根据文中的拼音写出相应的词语。 2.写出下列词语的近义词。 细心（ ） 闪烁（ ） 敏捷（ ） 欣赏（ ） 3.填空题。 法布尔的衣袋里可能装有： 、 、 、 。 4.填空题。 “塞得鼓鼓囊囊的”说明 。 （二）蚂蚁吃青虫 蚂蚁吃青虫真有趣！一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来一条青虫，到了洞口拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专咬青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天，早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。 1.“我”两次看蚂蚁吃青虫，第一次时间是 ，第二次时间是 。 2.蚂蚁是怎样吃青虫的？ 首先： ，然后 ，最后吃掉了青虫的肉。 3.为什么第二天早晨，大青虫只剩下一张皮了？因为 。 4.仿照例子造句。 蚂蚁吃青虫真有趣！ 真 真 （3） 蚕 她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。 　　那是用一种细细的，柔 （rèn）的若有若无的丝织成的。是痛苦的丝织成的。 　　她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至折磨自己。她想用死来折磨自己，同时也用死来对突不破的网表示抗议。 　　但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡去。她做了许多梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱和追逐以及生儿育女的梦…… 　　在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。 　　当她一觉醒来，突然明白，能 （zhěng）救自己的，只有自己，于是，她使用牙齿，把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织的 （jiǎn）。果然，新的光芒向她投来，云 （xì）间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒使她陶醉。 　　她简直要跳起来了！ 她简直要飞起来了！一伸腰果然飞起来了，原来就是她沉睡的时候，背上长出了两片多彩的翅膀。 　　从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：你织的茧，得你自己去咬破！ 　　蚕，就是这样一代一代地传下来。 1.在文中横线上填上汉字。 柔 （rèn） （zhěng）救　 （jiǎn）　云 （xì） 2. 文末“蚕，就是这样一代一代地传下来”中“这样”的意思是什么？ 3.这篇短文用了哪些修辞手法？写出至少三种。 、 、 4.各用一个成语概括前五段和后五段的意思。 （1） 　（2） 5.能体现全文主旨的话是： 。 6.本文赞颂了蚕怎样的精神？ （四）深秋季节，田里的庄稼收完了，我们就每天把鹅群赶到田野里，让它们自由自在地找食吃。我们住的那个农场，方圆十里地，水塘很多。白鹅常常三三两两在水塘中结伴闲游，有的喜欢站在塘边梳洗自己洁白的羽毛。碧水映白鹅，红掌拨清波，如