内容正文:
课题名称
寒号鸟
年级
二年级上第四单元
课题目标
能够正确读写重点词语
重难点
通过对喜鹊和寒号鸟行为及几次对话的理解、朗读,懂得课文的寓意。
知识再现
订正与总结
miàn
zhèn
lǎng
kū
què
jiāng
fēn
yè
基础练习
1.
看拼音写词语
shān jiǎo
dàng zuò
qián miàn
qíng lǎng
kū cǎo
zhèng hǎo
qīng zǎo
xiàn zài
jiāng lái
zhī tóu
yè lǐ
dà xuě fēn fēi
2.
生字扩词
面( )( )阵( )( )
朗( )( )枯( )( )
却( )( )将( )( )
纷( )( )夜( )( )
3.
填上合适的量词。
一( )山崖 一( )枯草 一( )喜鹊
一( )大雪 一( )河 一( )缝
一( )杨树 一( )寒风
4.
照样子写一写。
冻得直 发抖 热得像 蒸笼
累得直 快得像
热得直 慢得像
5.
选字填空。
阵 陈
(1)几( )大风,树叶落尽,冬天快要到了。
(2) 学校把( )旧的课桌全换了。
朗 浪
(3)天气晴( ) ,我们一起去郊游。
(4)海边的( )花真漂亮。
拓展延伸
1.
看字写拼音。
号
堵
缝
当
鹊
朗
衔
枯
劝
趁
将
且
腊
狂
吼
复
哀
2.
照样子写句子。
例:寒风刮着。(呼呼地)
寒风呼呼地刮着。
(1)寒号鸟叫着。(不停地)
(2)西西在写作业。(认真地)
3.
按课文内容填空。
(1)( )秋风,树叶落尽,冬天快要到了。
(2)冬天说到就到,寒风( )地刮着。
(3)寒冬腊月,大雪( ) ,北风像狮子一样的狂吼。 崖缝里冷得像冰窖,寒号鸟( )着哀号。
(4)天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头( )寒号鸟,可 是,寒号鸟已经在( )冻死了。
4.
课内阅读。
有一天,天气晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯草,就忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩,累了就回来睡觉。喜鹊说:“寒号鸟,别睡了,大好晴天,赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告,躺在崖缝(féng fèng)里对喜鹊说:“傻喜鹊,不要吵,天气暖和(he huo),正好睡觉。”
冬天说到就到了,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
(1)给文中加点的字选择正确的读音。
崖缝(féng fèng) 暖和(he huo)
(2)写出下面两个词的近义词。
劝告——________ 温暖——________
(3)选文介绍了________ 劝________ 做窝的故事。
5.
课外阅读。
麻雀学艺
小麻雀出生后,在妈妈的精心照顾下,羽毛渐渐丰满。
一天,妈妈对它说:“孩子,你要学点技能,就学百灵鸟唱歌吧。它的歌声总是给人们带来欢乐。”
麻雀高兴地找百灵鸟学唱歌。不久,它哭丧着脸回来,说:“妈妈,我开口唱了两句,它们就笑我,我不学了。”
“你去找燕子学捉蚊子。”妈妈说。小麻雀高兴地去了,去了两天就回家了,噘(juē)着嘴对妈妈说:“窜云入雾,忽高忽低地飞,我受不了那苦。”
“那你去学喜鹊给人们报喜吧。”小麻雀一蹦一跳地去了。结果,不到几天就回来了,不等妈妈问