【巩固精练】二年级上册语文试题-24.风娃娃（基础+拓展）-人教部编版（含答案）

课题名称 风娃娃 年级 二年级上第七单元 课题目标 能够正确读写重点词语 重难点 体会风娃娃的好心和傻气，懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。 知识再现 订正与总结 chē de yāng miáo hàn chǎng shāng lù 基础练习 1. 看拼音写词语 tián yě fēng chē fēi kuài yāng miáo bù zhù diǎn tóu jí máng guǎng chǎng shāng xīn lù biān hái yào 2. 生字扩词 车（ ）（ ）得（ ）（ ） 秧（ ）（ ）苗（ ）（ ） 汗（ ）（ ）场（ ）（ ） 伤（ ）（ ）路（ ）（ ） 3. 写出意思相反的词。 收起—(　　　　)　　　责怪—(　　　　) 容易—(　　　　)　　　伤心—(　　　　) 4. 我会填上适合的量词。   一（    ）广场      一（    ）风        一（    ）船     一（    ）风车      一（    ）风筝      一（    ）衣服  5. 选字填空。 抽　　油 （1）风车（　）上来的水奔跑着，向田里流去。 （2）田里的麦苗绿（　）（　）的。 贵　　责 （3）为什么他们还（　）怪我呢？ （4）我把一件珍（　）的礼物送给我的好朋友。 拓展延伸 1. 看字写拼音。 助 抽 使 劲 哗 秧 拉 表 示 摆 翻 栽 责 2. 用加点的词语造句。  （1）船在水面上飞快地行驶。    ___________________________________________      （2）不一会儿，风筝被吹的无影无踪，孩子们伤心极了。    ______________________________________________ 3. 根据课文内容填空。（不会写的字用拼音代替）  （1）风娃娃（      ）地吸了一口气，使劲向（     ）吹去。  （2）风娃娃（      ）跑过去，对着（       ）吹起来。  （3）（      ）在空中摇摇摆摆，有的还翻起了（      ）。  （4）风娃娃吹跑了人们晾晒的（      ），折断了路边新栽的（       ） 4. 课内阅读。 风娃娃不敢再去帮忙了,他委屈地在天上转着、想着:我帮人们做事情,为什么他们还责怪我呢?风娃娃回家去问妈妈。妈妈说:“孩子,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。” （1）风娃娃去问妈妈的时候,心里很　　　　　　。  （2）用“　　”画出写风娃娃心理活动的句子。  （3）对妈妈的话理解正确的是(　　) ①做事情不仅要有好的愿望,还要考虑是不是真的对别人有用 ②做事情有好的愿望就行,不必考虑是不是对别人真的有用 5. 课外阅读。 风在哪里 　　谁能告诉我，那看不见的风，在哪里？ 　　风车说：风和我在一起。说着，那风车咯吱咯吱地转起来。 风铃说：风和我在一起。说着，那风铃叮当叮当地响起来。　　 彩旗说：风和我在一起。说着，那彩旗呼啦呼啦地飘起来。 　　我走在田野上。风筝说：风和我在一起。我看见了风筝高高地飘在天上。 　　啊，我闻到了花香，原来风已经来到了我身旁。 　　在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。我们在我们的道路上（ ），手里的线（ ），风筝也（ ），越飞越高。 　　可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！ （1）请找出文中表示声音的词语。 　　咯吱咯吱 _____________ _____________ （2）把下面词语填入文中的（ ）里。 越飞越远 越放越长 越走越远　　 （3）读了这篇文章，你发现风都和谁在一起呢？ （4）在你的身边能找到“风”吗？它在哪里？