内容正文:
课题名称
雪孩子
年级
二年级上第六单元
课题目标
能够正确读写重点词语
重难点
了解故事内容,感受雪孩子的勇敢、善良。
知识再现
订正与总结
chàng
gǎn
wàng
páng
hún
hòu
huí
qīng
qì
基础练习
1.
看拼音写词语
kòng dì
chàng gē
huí jiā
gǎn kuài
páng biān
huǒ xīng
lián máng
hún shēn
shí hou
xiè xie
shuǐ qì
2.
生字扩词
唱( )( )赶( )( )
旺( )( )旁( )( )
浑( )( )候( )( )
谁( )( )轻( )( )
汽( )( )
3.
写出加点词的近义词。
(1)他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。( )
(2)屋子里渐渐暖和了。( )
(3)雪孩子浑身水淋淋的。( )
4.
填上合适的量词。
一( )伙伴 一( )兔子 一( )火
一( )云 一( )水 一( )房子
5.
选择合适的词语填空。
心爱 可爱 喜爱 疼爱
(1)那只小花猫真惹人( )。
(2)妈妈非常( )我和妹妹。
(3)我把自己( )的铅笔送给了弟弟。
(4)小熊的样子真( )。
拓展延伸
1.
看字写拼音。
累
添
柴
烧
旺
渐
哎
呀
冒
烫
终
浑
淋
灭
激
2.
按要求写句子。
(1)他一边喊,一边向小白兔家奔去。(用加点词语造句)
___________________________________________________
(2)大家把火扑灭了。(改为“被”字句)
___________________________________________________
(3)飞上天空,变成了一朵白云。(改成比喻句)
____________________________________________________
3.
读课文《雪孩子》,填空
①________救了小白兔,________、________都来帮忙。
②火堆一烤,雪化成了________,经太阳一晒,又变成了________。
4.
课内阅读。
“不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。他一边喊,一边向小白兔家奔去。
“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。
小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。
(1)根据选文的内容,连一连。
呛人的 火
烫人的 烟
冒出 火星
蹿出 黑烟
(2)在第二自然段找出描写雪孩子动作的字词。
(3)这几段话主要写了( )
A.小白兔家着火了 B.雪孩子救小白兔
(4)小白兔看到雪孩子浑身水淋淋的,会说些什么呢?
5.
课外阅读。
鼻子
人们常常忘记,地球最早的时候是一只动物。对动物来说,除了视觉,嗅觉就是最重要的功能,所以地球上的各个地方都长着各式各样的鼻子。大部分鼻子长在高处,例如山崖上。
一旦什么地方的森林着了火,地球的山崖鼻马上就会闻到,并立即把溪水引向火场,让溪水泛滥,把火浇灭。
如果什么地方死去的动物臭气熏天,山崖鼻就会派几只山雕扑向腐尸,立即消除污秽。
这些鼻子当然也能享受草原山花的清香,深深地吸一口气,然后派遣蜜蜂飞向那里,帮助花草生育繁殖。
——选自弗朗茨·霍勒《当世界还不存在的时候》
(1)写出