内容正文:
课题名称
朱德的扁担
年级
二年级上第五单元
课题目标
能够正确读写重点词语
重难点
借助关键字句,了解故事内容。
知识再现
订正与总结
biǎn
dàn
zhì
wǔ
shī
jūn
zhàn
shì
基础练习
1.
看拼音写词语
biǎn dan
tóng zhì
dài lǐng
duì wu
huì shī
hóng jūn
huí lái
zhàn shì
bái tiān
qǐ lái
2.
生字扩词
扁( )( )担( )( )
志( )( )伍( )( )
师( )( )军( )( )
战( )( )士( )( )
3.
写出加点词的近义词。
(1)红军必须储备足够的粮食。 ( )
(2)大家越发敬爱朱德同志了。 ( )
(3)山上粮食不多,常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。 ( )
4.
照样子,填上合适的词。
例:带领(队伍)
坚守( ) 粉碎( ) 储备( )
战胜( ) 帮助( ) 累坏( )
5.
选词填空。
储备 储藏
(1)红军战士( )了足够的粮食。
(2)小动物把过冬的粮食( )在洞里。
敬爱 亲爱
(3)我和( )的小伙伴一起度过快乐的节日。
(4)( )的毛主席是人民的好领袖。
坚守 坚持
(5)不管别人怎么说,他一直( )自己的意见。
(6)解放军叔叔( )在海防前哨。
拓展延伸
1.
看字写拼音。
朱
德
扁
担
志
伍
泽
敌
陡
难
争
仗
疼
料
敬
2.
照样子写句子。
例:天上飘着白云。 (蓝蓝的)天上飘着(几朵)白云。
黄叶落下来。 ( )的黄叶( )落下来。
小鱼游着。 ( )的小鱼( )游着。
3.
填空
(1)___年,朱德同志带领队伍到_____,跟_______会师了。
(2)朱德同志也跟战士们_________。他穿着_____,戴着______,挑起_________________,跟大家_________。大家劝他不要挑,他____。有个同志就把他那根_________。不料,朱德同志连夜又______________,并写上“________”三个字。大家见了,越发___________,不好意思再_________________。
4.
课内阅读。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。
(1)大家为什么要把朱德的扁担藏起来?在文中用“____”画出来。
(2)战士们把朱德的扁担藏起来后,朱德是怎样做的?在文中用“ ”画出来。
(3)从这件事可以看出朱德是一个怎样的人?(多选)( )
A.与战士同甘共苦的人。 B.以身作则的人。 C.机智勇敢的人。
5.
课外阅读。
一件棉衣
天气渐渐冷了,我们警卫员都穿上了新发的棉衣,毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了,可能是才到陕(shǎn)北的那一年换上的。 料子是灰土布的,两个胳膊肘上都打了补丁,袖口上的棉花也露出来了。 我们要给主席换件新的,说过好几次,主席总是说:“ 现在抗(kànɡ)战要紧,边区人民的生活还很困难,我们应该省吃俭用。 这件棉衣嘛,洗洗补补还可以穿。”
(1)这篇短文讲的是____________________________的故事。毛主席的棉衣是什么样的?
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