课内全解 诫子书-2021-2022学年七年级上册初一语文文言文解析与训练（课内+课外）

诸葛亮(181~234),字孔明,琅玡阳都(今山东沂南南)人。三国时蜀汉政治家、军事家。这是一篇家 训。诸葛亮一生仅有一子诸葛瞻。常言道:无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫? 诸葛亮一生为国,鞠躬尽 瘁,死而后已。但他怀着对儿子慈爱的眷爱,写下了这篇千古传诵的《诫子书》。信中告诫儿子要“淡泊”自 守、“宁静”自处,鼓励儿子勤奋学习,自小立志,持之以恒,珍惜时光,不要老来追悔莫及。文章短小精巧,充 满哲言警句,是诸葛亮人生的经验总结。 《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书,成为后世历代学子修 身立志的名篇。它可以看作是诸葛亮对其一生的总结。诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲,对儿子 的殷殷教诲与无限期望尽在言中。通过这些智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表 达得如此深切。 夫君子之行,静①以修身②, 俭以养德。 君子的操守,(应该)恬静以修善自身,俭朴以淳养品德。 非 淡泊 无以 明志③, 不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向, 非 宁 静 无以 致远④。 不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标。 句解:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”这既是对他儿子的要 求,更是诸葛亮一生经历的总结。 夫学须静也,才须学也,非学无以广才, 学习必须静心,才识需要学习,不学习无从拓广才识, ①静:指一种除去杂念而 安定专一的精神状态。 ② 修 身:努 力 提 高 道 德 修养。 ③淡泊明志:恬淡寡欲以 显明志趣。 ④宁静致远:心境安定冷 静,才能考虑深远。 ·81· 非志无以成学。 不立志不能学习成功。 句解:不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习,没有坚 定不移的意志就不能使学业成功。 淫慢⑤则不能励精, 险躁⑥则不能治性⑦。 沉迷滞迟就不能励精求进,偏狭躁进就不能冶炼性情。 句解:“险躁则不能治性”是有性格的力量。 年与时 驰,意与 日去, 遂成枯落⑧, 年年岁岁时日飞驰,意志也随光阴一日日逝去,于是渐渐枯零凋落。 句解:“年与时驰,意与日去”有惜时的力量。 多 不 接世⑨, 悲守穷 庐, 将复何及! 大多不能融入社会,可悲地守着贫寒的居舍,那时(后悔)哪来得及! 句解:此句有简约的力量。 ⑤淫慢:轻浮,漫不经心。 ⑥险躁:心绪坏而烦躁。 ⑦治性:修治性情。 ⑧枯落:借喻人缺乏知识 而导致思想贫乏。 ⑨接世:合于世用。 《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长,言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁 静中下功夫,最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结 为一个“躁”字,对比鲜明。 重要字词解释。 夫君子 之行 (句首发语词,无实在的意义)(品德高尚的人)(指操守、品德、品行) 非淡泊 无以明志 (安静而不贪图功名利禄。内心恬淡,不慕名利。清心寡欲)(表明自己崇高的志向) 多不接世 (合于世用) 古代家训,大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容,不仅他的子孙从中获益 颇多,就是今人读来也大有可借鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”,他的《诫子书》 也可谓是一篇充满智慧之语的家训,是古代家训中的名篇。文章短小精悍,阐述修身养性、治学做人的深刻 道理,读来发人深省。文字清新雅致,不事雕琢,说理平易近人,这些都是这篇文章的独特之处。 ·91· $