课内全解 《论语》十二章-2021-2022学年七年级上册初一语文文言文解析与训练（课内+课外）

孔子(前551~前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑人。中国古代伟大的思想家和教育家,儒家学 派的创始人。他是以“仁的学说”,“因材施教”和“有教无类”的教学理念来教育学生。他后来被尊称为“圣 人”,是世界最著名的文化名人之一。他编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。本文选自《论语》(《十三经 注疏》本,中华书局1980年影印),《论语》记录了孔子及其部分弟子的言行,由孔子的弟子及其再传弟子收 集编纂而成。 《论语》是我国古代文献中的一部巨著,是中华民族优秀的文化遗产,对我国几千年的封建政治、思想、 文化产生了巨大影响。即使在今天,其精华部分依然为人们所效法。 子①曰:“学而②时习③之, 不亦 孔子说:“学习了(知识),然后又按一定的时间去复习它,不也是很 说乎④ ?有朋自远方来, 不亦乐乎? 人不知 愉快吗?有志同道合的人从远方(到这里)来,不也很快乐吗?别人不了解 而不愠⑤,不亦君子⑥乎?” 我,我却不生气,不也是君子吗?” [段解:这三句话包含了学习方法,也讲到了为人处世和道德修养, 内涵丰富,意义深远。] ①子:先生,指孔子。 ②学而:和下文的“雍也” “述而”等都是《论语》的篇名。 篇名只是从各篇第一则语录 中摘取两三个字而来,并没有 特别的意义。 ③时习:按一定的时间复 习。时,按时。 ④不亦说(yuè)乎:不也 是很愉快吗? 不亦……乎,表 示委婉的反问语气。乎,语气 词。说,同“悦”,愉快。 ⑤愠(yùn):生气,发怒。 ⑥君子:这里指道德上有 修养的人。 ·21· 曾子①曰:“吾②日③三省④吾身:为⑤人谋而不忠乎? 曾子说:“我每天多次反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢? 与朋友交而不信⑥乎?传⑦不习乎?” 跟朋友交往是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习过了?” [段解:“吾日三省吾身”每天多次反省自己,前两点是关于道德修 养和为人处世的,可见古人对品德的高度重视。] ①曾子:即曾参(shēn)(前 505~436),姓曾,名参,字子 舆,春 秋 战 国 间 鲁 国 南 武 城 人。孔子的学生。 ②吾:人称代词,我。 ③日:每天。 ④三省(xǐng):多次进行 自我检查。三,泛指多次。省, 自我检查,反省。 ⑤为:替。 ⑥信:真诚,诚实。 ⑦传(chuán):老师传授 的知识。 子曰:“吾十有五①而志于学,三十而立②,四十而 孔子说:“我十五岁就有志于做学问,三十岁能自立,四十岁能不被 不惑③, 五十而知天命④, 六十而 外物所迷惑,五十岁时知道哪些是不能为人力所支配的事情,六十岁能 耳顺⑤, 七十而从心所欲,不逾⑥矩⑦。” 听得进不同意见,到七十岁能随心所欲却不逾越规矩。” [段解:这段主要讲述了孔子的一生经历,每个年龄阶段的特点或 目标达成。] ①十有(yòu)五:指十五 岁。有同“又”,古人在两位数 的 整 数 和 零 数 之 间 常 常 加 “有”字。 ②立:站立,站得住,这里 可理解为独立做事情。 ③惑:迷惑,疑惑。 ④天命:指不能为人力所 支配的事情。 ⑤耳 顺:对 此 有 多 种 解 释。通常的解释是,能听得进 不同意见。 ⑥逾(yú):越过,超过。 ⑦矩(jǔ):规矩,规范。 子曰:“温故而知新①,可以为师矣。” 孔子说:温习学过的知识,可以得到新的理解与体会,就可以当老师了。 [段解:“温故”只是一种手段,“知新”才是目的,就是要把学过的知 识进行温习和思考,结合自己的经历得出新的理解和体会。] ①温故而知新:温习学过 的知识,可以得到新的理解与 体会。 子曰:“学而不思则罔①, 思而不学则殆②。” 孔子说:“只学习却不思考,就会迷惑;只空想却不学习,就会有害。” [段解:这句话强调了学习与思考的重要性,两者必须结合起来才 能达到学习效果。] ①罔(wǎng):迷惑,意思 是感到迷茫而无所适从。 ②殆(dài):有害。 ·31· 子曰:“贤哉,回也!一箪①食,一瓢饮, 在陋巷, 孔子说:“颜回的品质是多么高尚啊!一箪饭,一瓢水,住在简陋的 人不堪②其忧, 回也不改其乐。 小巷子里,别人都忍受不了那穷困的忧愁,颜回却没有改变他好学的乐趣。 贤哉,回也!” 颜回的品质是多么高尚啊!” [段解:这则论语评价了颜回安贫乐道的精神。] ①箪(dān):古代盛饭用 的圆形竹器。 ②堪:忍受。 子曰:“知之①者②不如好③之者, 好之者 孔子说:“知道学问和事业的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又 不如乐④之者。” 不如以它为乐的人。” [段解:这则论语讲的是兴趣对于学习的重要性,学习有三种境界: 知、好、乐。] ①之:代词,它,这里指学 问和事业。 ②者:代词,……的人。 ③好(hào):喜欢,爱好。 ④乐(lè):以……为乐趣。 子曰:“饭疏食,饮水①,曲肱②而枕