8.1 国家好 大家才会好 课件 2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册

道德与法治（部编版） 第八课 国家利益至上 第一框 国家好 大家才会好 八年级 上册 新闻播报 2021年09月29日中宣部授予刘永坦“时代楷模”称号 实现中华民族的伟大复兴，需要坚定不移地维护中国的国家利益。所有的中国公民以及海外同胞，都有责任和义务，誓死捍卫中国的国家利益和社会利益！利用合法的手段增加中国的国家利益和社会利益！为祖国造福！ 课堂导入 第八课 国家利益至上 第一框 国家好 大家才会好 知识目标 知道国家利益的内涵和外延，知道国家利益与人民利益在根本上是一致的及其重要性； 能力目标 正确认识国家利益与人民利益之间的关系；培养提高辩证思维能力； 情感态度价值观目标 认同热爱祖国是每一个中国人都应有的美好情感；认同坚决维护和捍卫国家核心利益是每个公民不可推卸的责任；愿意为了中国梦的实现奋斗终。 教学重点 国家利益的含义和外延； 教学难点 国家利益与人民利益的关系。 教学目标 1、国家利益是个主权国家 在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。 1.国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。 2.维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证;维护国家利益是每个公民的基本义务。(重要性) 3.国家利益是人民利益的集中体现，与人民利益在根本上是一致的，国家利益至上，人民利益高于一切，两者相辅相成。国家利益与人民利益是高度统一的。 (关系) 【必背观点、金句】 一、认识国家利益 1. 国家利益的含义、内容及重要性。(P85～88) 2、 国家的核心利益。(P88) 二、国家利益是人民利益的集中表现 1、国家利益与人民利益的关系是什么？（P89－90） 请同学们认真阅读课本P86-90内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 自学导航 你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌里了”这句话？ 1935年12月9日，北平学生六千余人举行示威游行，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日教亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。 这句话说明了中华民族所面临的严峻社会形势，警示人们中华民族的民族危机已经到了千钧一发之际，它像号角，号召人们赶快行动起来救亡图存！ 运用你的经验P86 两组图片的对比说明了什么？ 国家好，大家才会好。 只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。 图片探究 课堂精讲 一、认识国家利益 《我和我的祖国》 （1）我们是一个历史悠久、文明绍继的民族。 70年来，我们走上了一条前人没有走过的路。 我们面对未来，面对世界，敞开胸怀。 我们是一个历经风雨、不畏前行的新中国。 （2）点点滴滴，来之不易，每一个中国人，都应该珍惜今天。 因为，“我和我的祖国，一刻也不能分割”。 歌曲表达了怎样的感情？ 邓小平16岁远渡重洋勤工俭学，并在那里接受了马克思主义，加入中国共产党，从此矢志不渝为党和人民的事业奋斗了70多年。从百色起义到太行浴血，从挺进中原到决战淮海，从横渡长江到挥师西南，他出生入死，南征北战，为创建新中国立下不朽功勋。在改革开放新时期，邓小平以他的远见卓识、丰富政治经验和高超领导艺术，为开创中国特色社会主义作出了历史性贡献。热爱祖国，热爱人民，是邓小平一生最深厚的情感寄托。他曾经写道:“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。” 视频和材料反映了一种什么情怀？ 深厚的爱国情怀 阅读感悟P87 对伟大祖国应有的情感是什么？ （1）祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。 （2）对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许他的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。 《说文》说:“国，邦也；从口从或”。 按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件: 一是人口，以小“口”代表； 二是土地，以“一”代表； 三是军队组织,以“戈”代表； 四是范围，以大“口”代表。 把这四个条件组合起来，便成了一个“国”字。 探究与分享P87 (1)含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和;（构成要素）:人口、领土、主权和政权等; (2)内容：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 (3)重要性：①关系民族生存、国家兴亡； ② 维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、 人民幸福的重要保证； ③维护国家利益是每个公民的基本义务。(为什么要维护国家利益？) 1. 国家利益的含义、内容及重要性