[名校联盟]重庆市梁平实验中学八年级历史下册《第2课 新中国政权的巩固》学案（川教版）

【学习 目 标】 1、记住巩固新中国政权的三大举措的时间、相关人物及法律文件； 2.列举巩固新中国政权在军事上、经济上、政治上的重大举措； 3.认识三大举措的意义 【链接旧知识】 1、读一读：上课知识建构 2、写一写：（1）中华人民共和国成立于__________年，__________是国庆节；（2）西藏和平解放于__________年，标志_________ 统一 【课堂进行时】 一 【情景创设】 “雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。 保和平，为祖国，就是保家乡。 　中国好儿女，齐心团结紧。　 抗美援朝打败美帝野心狼！”——《中国人民志愿军战歌》 你知道这首战歌的来历吗？抗美援朝的结果怎样？走进第2课一探究竟。 二 【预习导学】 1、初读正文、勾划要点、完成填空；     [来源:学§科§网Z§X§X§K] [来源:学+科+网] 2、 记一记、填一填： （1）抗美援朝战争的起止时间 ，中国人民志愿军总司令 ，涌现的英雄人物有 、 。 （2）土地改革运动的起止时间 ，土改地区 ，法令《 》 三 【课堂探究】 抗美援朝战争和土地改革运动 1、阅读课文9-11页，结合下列材料，回答 材料一 1950年夏，美国乘朝鲜内战之机……出兵干涉……战火烧到鸭绿江边，对我国东北边境城市和乡村实行狂轰烂炸……我国政府根据朝鲜民主主义共和国的请求，作出了抗美援朝、保家卫国的战略决策。 材料二 中朝人民军队在敌机狂轰烂炸、后方供应不足和气候严寒的困难中，英勇作战，粉碎了敌人进攻。 材料三 “我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官” ——“联合国军”总司令克拉克 材料四 “它（抗美援朝战争）雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了”。——彭德怀 （1）从材料一可以看出，新中国成立后采取的什么措施？其原因和目的分别是什么？ （2）从材料二中我们可以感受到“抗美援朝精神”，请你具体说说其精神内涵和代表人物