1.5 小数乘分数（课后练）-小学数学人教版六年级上册课前课中课后同步试题精编

1.5小数乘分数（课后） 1 .填一填。 （1）0.25化成分数是，化成小数是（    ）。 （2）计算时，可以把2.5化成分数，用；也可以把化成小数，用2.5×（    ）。 （3）计算时，应该把（    ）化成（    ）来计算。 2 .0.6×＝（   ） A．              B．       C．              D． 3 .40.4kg的的是10.1kg。（______） 4 .计算2.5×时，可以把2.5化成分数，算式是（______________）；也可以把化成小数，算式是（______________）。 5 .1.6×1/4可以表示1/4的1.6倍，也可以表示1.6的1/4倍。（_______） 6 .1.2×的积小于被乘数。（______） 7 .计算。         8 .一面长方形彩旗的长是1.2米，宽是米，这面彩旗的周长是____米，面积是____平方米． 9 .2.8小时的是多少小时？ 10 .饭店买来面粉0.875吨，第一天用去这批面粉的，第二天又用去吨，两天共用去面粉多少吨？ 11 .欢欢的身高是1.5米，乐乐的身高是欢欢的，欢欢比乐乐高多少？ 参考答案 1 . （1）  0.75 （2）  0.375 （3）0.5  2 . C 3 .√ 【分析】 根据分数乘法的意义，先求40.4千克的是20.2千克，再求20.2的是多少千克。 【详解】 40.4×× ＝20.2× ＝10.1（千克） 故答案为：√。 【点睛】 此题考查的是对分数乘法意义的理解，注意计算的正确性。 4 .   2.5×0.75    【分析】 先把小数写成分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作为分母.原来的小数去掉小数点作为分子，能约分的要约分；分数化小数，依据分数与除法的关系，用分子除以分母。 【详解】 2.5×＝；2.5×＝2.5×（3÷4）＝2.5×0.75。 【点睛】 熟练掌握分数与小数之间的互通互化是解题的关键。 5 .√ 【详解】 1.6×可以表示的1.6倍，也可以表示1.6的是多少； 所以原题说法错误。 故答案为：×。 6 .√ 【分析】 根据分数乘法的计算方法进行计算，所得结果和被乘数进行比较即可。 【详解】 1.2×＝0.32 0.32＜1.2 故答案为：√ 【点