第六单元 第14课 促织、变形记（节选）-高中语文新教材·群文阅读初探(2019统编版必修下册)

第14课 【本课篇目】促织、*变形记（节选） 【选题理由】 第一道题选择了《促织》和蒲松龄的另外一篇作品《山市》的群文阅读，通过研读文本，概括文章情节，理解文章内容。 第二道题选择了蒲松龄的另一篇作品《王成》，对比《促织》，结合原文简析两篇小说的主人公都因小动物而改变了命运背后的原因。 第三道题选择了契诃夫的《苦恼》，本文与《促织》《变形记》两文均设置了“荒诞”情节，结合文章补充三篇文章的“荒诞”情节并分析其艺术效果。同时，分析本文的思想主题。 第四道题选择了张定浩的《小说与事件》，结合本文的第六段内容，分析卡夫卡的《变形记》是否是一篇“好小说”。 第五道题选择了卡夫卡的另一篇作品《地洞》和《论小说中的空间叙事——以<地洞>为例》的群文阅读，请概括并分析《地洞》中主人公对己对人的心态。并结合文本二，分析空间叙事在文本一中的体现。 1 .阅读下文，完成下面小题。 语段1 ①宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。…… ②邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。…… ③时村中来一驼背巫，能以神卜。成妻具资诣问，见红女白婆，填塞门户。成妻纳钱案上，焚拜如前人。食顷，帘动，片纸抛落。……然睹促织，隐中胸怀。折藏之，归以示成。 ④成反复自念，得无教我猎虫所耶？……（成）见有虫伏棘根。遽扑之，入石穴中。掭以尖草，不出，以筒水灌之，始出，状极俊健。逐而得之。审视，巨身修尾，青项金翅。大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。…… ⑤成有子九岁，窥父不在，窃发盆。虫跃踯径出，迅不可捉。及扑入手，已股落腹裂，斯须就毙。儿惧，啼告母。…… ⑥未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。……东曦既驾，僵卧长愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫宛然尚在。……壁上小虫忽跃落襟袖间。视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。喜而收之。…… ⑦村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。……因合纳斗盆。……屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。少年大骇，急解令休止。虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。…… ⑧抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。……上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免