1.动物的眼睛（教案）-二年级上册科学青岛版（五四制）

课 题 1.动物的眼睛 课 时 1 备课教师 单 位 教学目标 1、了解动物眼睛的有趣和奇特。 2、初步感知动物眼睛的特点与其生存能力之间的关系。 3、初步了解利用动物眼睛的特点发明的工具,激发学生的探索欲望。 教学重点 了解动物眼睛的特点。 教学难点 让学生体会到生活中处处有科学,科学与人有密切的关系。 教学准备 课件 相关图片 视频 教 学 过 程 复 备 一、导入新课 1.猜谜语 上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。——(眼睛) 2. 猜猜这是谁的眼睛? 出示图片,请同学们进行观察 谁能猜到这些眼睛分别属于哪些动物? 揭晓答案,“你们猜对了吗?” 二、活动探究 师:动物们都来介绍自己眼睛的本领,谁先来介绍了自己呢? (一)认识马、牛、羊眼睛的特点 教师展示图片,提出问题:同学们看, 马、牛、羊眼睛长在什么地方? 学生讨论后回答:它们的眼睛长在两边。 师:它们眼睛的这种特点对它们有什么作用? 生:它们能发现后面的危险,及时逃跑,保住性命。 活动一:请同学们坐端正,头不要摆动,看你的眼睛能看到多大的范围?能不能看见后面的同学? 师:那马、牛、羊眼睛长在两边,瞳孔很大很圆,视野就会更宽,可以及时发现前面和两侧的危险。 (二)认识其它动物是怎样用眼睛感知环境的? 1、认识猫的眼睛的特点 活动二 观察同桌的瞳孔,黑眼珠中间更黑得圆圆的部分就是瞳孔。请同学们面对面看着对方的眼睛,老师打开灯,你发现了什么? 生:瞳孔迅速缩小。 师:虽然我们的瞳孔可以根据光线的强弱自动调整近光量,但是我们也要爱护眼睛,.你知道怎样爱护眼睛吗? 学生讨论。 师:猫的眼睛是怎样随着光线的变化而变化的? 学生讨论交流,试着画出早晨中午晚上瞳孔的样子。 师:早上,猫的瞳孔像一个枣核;中午眯成一条细缝;晚上猫的瞳孔圆圆的。 2、看视频,了解越黑越灵敏的眼睛 提问:猫头鹰的眼睛有什么特点? 为什么猫头鹰的眼睛能在黑暗中看的很清楚呢? ——像猫头鹰这样的动物还有谁?(猫、老鼠等) 3、看视频,了解动物的复眼 提问:我们人只有一双眼睛,可有的动物不止一双。你们知道是哪些动物吗? 蜻蜓有多少双眼睛?请你们想一想为什么蜻蜓有这么多眼睛? 4、看视频,了解能变方向的眼睛 提问:要想看到后面的东西,有什么办法吗?有种动物不用转头,照样能看清前、后、左、右的东西。你们知道它是谁吗? 5、看视频,引导幼儿观察蜥蜴的眼睛。蜥