第三单元 第10课 当代中国的法治与精神文明建设-2021-2022学年新教材高中历史选择性必修1【学霸大题小做】统编版

参考答案与解析 大题小做 １４３　　 解析:(１)抓住关键信息“规模庞大的文官 体制导致政府工作效率低下” “对文官制度 进行研究ꎬ并制定改革计划” “现代化社会 中ꎬ各个行政部门的工作都已成为专门职 业ꎬ因此ꎬ文官队伍中需要大量专业化人员” “他们或是专家式的行政人员ꎬ或是具有管 理知识的专业人员”概括总结ꎮ (２)依据材 料“报告认为在现代化社会中ꎬ各个行政部 门的工作都已成为专门职业ꎬ因此ꎬ文官队 伍中需要大量专业化人员” “富尔顿委员会 建议设立文官学院ꎬ为各级行政人员进行专 业知识培训”“将原来的文官委员会和财政 部的工资管理部门合并ꎬ成立文官事务部” 等回答ꎮ １８􀆰 (１)特点:文官知识结构失衡ꎬ重文轻理ꎻ忽 视科技的作用ꎮ (６ 分) (２)启示:人才选拔考试过程中要坚守公 正、公开、透明的原则ꎻ人才的选拔不仅要注 重专业科目ꎬ而且要多方面考察ꎻ人才选拔 方式的多元性和创新性ꎬ要不断完善考核内 容和机制ꎮ (６ 分) 解析:(１)据材料二“必考科目有作文、英 语、现代或基础经济、普通科学和辅助文字 等 ５ 门􀆺􀆺高级文官的考试以人文科学为 主ꎬ以基础理论为主ꎬ与担任文官职务具有 实际价值的社会学、公共行政学不在考试范 围之内”得出文官知识结构失衡ꎬ重文轻理ꎻ 据材料二“作为选考科目的数学和自然科学 均为一般的基础知识ꎬ与担任高级文官几乎 无直接关系”得出忽视科技的作用ꎮ (２)综 合以上材料并结合所学可从考试过程、考试 内容、方式等角度入手ꎮ １９􀆰 (１)背景:科举制的历史影响ꎻ近代西方文官 制度的影响ꎻ北洋政府奠定的文官考试基 础ꎻ南京国 民 政 府 建 立 后 的 行 政 需 要ꎮ (８ 分) (２)特点:将西方文官制度与传统科举制度 相结合ꎮ 影响:提高了官员的文化素质ꎻ扩 大了统治基础ꎻ提高了行政效率ꎮ (８ 分) 解析:(１)根据材料“１９０５ 年清政府下令废 除科举制ꎬ选官似乎又回到了东汉末年的混 乱局势”可以概括说明科举制的历史影响ꎻ 根据材料“北洋政府时期􀆺􀆺初步形成了近 代化的文官管理法规、法令体系”可以概括 为北洋政府奠定的文官考试基础ꎻ根据材料 “１９２７ 年南京国民政府建立后ꎬ政府行政范 围􀆺􀆺”可以概括为南京国民政府建立后的 行政需要ꎻ根据材料“南京国民政府正式建 立起了一整套以西方文官制度为模板的近 代文官制度”可以概括为近代西方文官制度 的影响ꎮ (２)第一小问ꎬ根据材料“其考选 机构独立化、事务官与政务官分离、按职 位分类、用自然科学与社会科学知识取代四 书五经等ꎮ 南京国民政府公务员考选制度 不仅在考试形式、考场管理、考官、应试资 格、法规等方面都吸取了科举的环环相接、 细密有序的特点􀆺􀆺使公务员考选制具有 了名副其实的科举特色”可以概括ꎮ 第二小 问ꎬ根据材料“考选机构独立化、事务官与政 务官分离、按职位分类􀆺􀆺环环相接、细密 有序” “较大限度地网罗了一批高素质人 才􀆺􀆺为各阶层知识分子参政提供了机会” 可以概括ꎮ 第三单元　 法律与教化 第 ８ 课　 中国古代的法治与教化 【大题呈现 １】 (１)趋势:由因事临时设法到固定的成文法ꎻ法 律形式由多种化到走向统一ꎻ古代法律指导思想 逐渐儒学化ꎻ礼法合一ꎬ突出伦理ꎮ (２)原因:夏商西周的统治者因事临时设法的弊 端ꎻ战国时期ꎬ阶级结构出现重大变化ꎬ封建经济 发展ꎬ原有的法律形式已不能适应社会的需要ꎻ 战国时期兼并战争推动了局部统一局面的出现ꎻ 众多法家学者对法律思想的整理ꎬ形成了较完善 的法律思想体系ꎻ独尊儒术后ꎬ儒学成为中国封 建社会的主流思想ꎻ君主专制中央集权的加 强等ꎮ 解析:(１)根据材料“夏商西周时代的‘先王’们 都是‘议事以制不为刑辟’ꎬ他们‘临事设刑ꎬ不 豫设法’的做法ꎬ决定了他们不可能把法的历史 推进到成文法时代”“汉武帝时期出现了一种特 别的司法制度”ꎬ可以得出由因事临时设法到固 定的成文法ꎻ根据材料“春秋人之所以频繁地引 用制、常、典、则等多种法律形式” “制定与社会 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 历史 选择性必修一 大题小做 １４４　　 发展相适应的形式较为统