内容正文:
第4讲 根本立场:坚持以人民为中心
说课(第2课时)
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(高中)
各位老师:大家好!我是北京市中关村中学张于翠老师,我说课的题目是《《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(高中)第4讲 根本立场:坚持以人民为中心,第二课时。
2021/10/5
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第二级
第三级
第四级
第五级
三、依靠人民创造历史伟业
1.尊重人民主体地位和首创精神
2.把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中
三、依靠人民创造历史伟业
1.尊重人民主体地位和首创精神;2.把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中
2021/10/5
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说课内容
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教材分析
教学过程
教学重难点
学情分析
教学目标
我将从以下5个方面进行说课内容:1.教材分析;2.学情分析;3.教学目标;4.教学重难点;5.教学过程。
下面我们进行教材分析。
2021/10/5
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1.尊重人民主体地位和首创精神
波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的
博大精深的中华文明是中国人民创造的
历久弥新的中华民族精神是中国人民培育的
中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的
三、依靠人民创造历史伟业
1970年4月24日,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射,航天事业孕育了“两弹一星”精神、载人航天精神
2019年10月1日上午,庆祝中华人民共和国成立70周年大会群众游行中的“扬帆远航”方阵
1940 年百团大战时,山西阳泉狮脑山战斗中的八路军机枪阵地
唐代阎立本《步辇图》
一、教学内容分析
中国历史是由中国人民创造的,中国人民是中国历史上的真正英雄。波澜壮阔的中华中华民族发展史是中国人民书写的!博大精深的中华文明是中国人民创造的!历久弥新的中华民族精神是中国人民培育的!中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的!人民是历史的创造者,是真正的英雄。人民群众是社会财富的创造者;人民群众是推动社会历史发展的决定力量。
2021/10/5
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资料来源:《人类减贫的中国实践》白皮书
1.尊重