【精】10.父母多爱我（课件）（第二课时）-三年级道德与法治上册（部编版）

统编版三年级上册《父母多爱我》 HOW MUCH MY PARENTS LOVE ME 2 目 录 1.多方视角读教材 2.紧扣生活谈学情 3.教学分析定目标 4.四大活动展流程 3 一 | 多方视角读教材 课标视角 《课程标准》中“我的家庭生活”第1条“知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬与关心。”是这个单元的编写依据。 4 一 | 多方视角读教材 梯度视角 低年段以家庭为主题的学习，强调家庭生活中的安全与健康问题以及初步体会家庭的温暖。 5 一 | 多方视角读教材 梯度视角 中年段以家庭为主题的学习，则是强调体会父母的爱，理解自己的父母，认识自己的家庭。 三年级上册 三年级上册 螺旋上升 6 一 | 多方视角读教材 单元视角 本单元共编排了三篇课文，《父母多爱我》侧重讲父母对孩子的爱，引导学生体会父母的爱，加深对父母的理解。 7 二 | 紧扣生活谈学情 1 知道爱却不能理解 2 想去爱但不会表达 8 三 | 教学分析定目标 辨 通过交流、讨论、辨析中，理解父母看似“不合理”的行为、做法背后的良苦用心。 演 通过角色转换，找到父母和我们需要改进的地方，并愿意尝试与父母进行沟通。 第二课时 9 四 情境呈现引话题 “问题”行为深藏爱 角色扮演明心意 理解父母愿沟通 （第二课时） 多一些理解 “问题”行为深藏爱 父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。 为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀！ 同学们，你的爸爸妈妈有让你不理解的行为和做法吗？ “问题”行为深藏爱 “问题”行为深藏爱 “问题”行为深藏爱 为什么别人可以看电视，玩手机，而我自己就不行？ 为什么时间还早，还没玩够，就让我睡觉？ 老师没有布置着作业，为什么还要让我做额外的作业？ …… 爸爸妈妈把爱“藏” 爸爸妈妈的这些行为中，是否也包含着爱？ 小组讨论 这些行为的背后，都蕴含着爸爸妈妈对我们深深的爱！ 角色扮演明心意 角色转换 新学期开始了，为了孩子能变得更加出色，很多家长都给孩子帮了兴趣班。亲爱的小明家长，你想给小明报哪些培训班呢？ 角色扮演明心意 舞蹈班 书法班 电脑班 作文班 钢琴班 英语班 奥数班 足球班 舞蹈班 舞蹈班 美术班 游泳班 小明家长，你的选择是： 角色扮演明心意 你能帮帮小明吗？ 理解父母愿沟通 理解父母愿沟通 如果你是东东，你有什么话想对 爸爸说呢？ 理解父母愿沟通 沟通，能够帮助家长和孩子之间更好地理解对方的心意！ 敬请各位老师批评指正 $