写作《应用文-便条》课件20张 2021—2022学年高教版中职语文基础模块上册

用 文 亲 便条 今便条的概念 便条是一种具有一定格式、内容单 书写简便、使用广泛的条据类应用 文,是单位或个人在处理日常事务中经 常使用的一种最简便的书信。 便条的分类 请假条、留言条、托事条 请你来找茬(-) 请假条 我因身体不适急需去 医院就诊,特向老师请假 ☆缺少称谓 四节课,望批准! ☆患病情况不详 祝:工作顺利,生活愉 今请假时间不具体 快! 今没有医生的休假证明。 学生:李兰兰 2008年2月28日 请你来找茬(二) 尊敬的吴老师 我的隐形眼镜掉了 ◇缺少标题 片,您的五官在我眼里 ◆称谓不简洁 变得线条模糊,我不能用 ◇语言不简洁 这种不负责任的眼光来玷 请假时间不具体 污您的美,为了您在我心 中的形象,准我一回假吧 落款没有写时间 !我很快就回来! 学生:陈明 请你来找茬(三) 请假条 李老师,我来您办公 室请假,今天晚上因事到 ◆称谓没有顶格空行 ◆请假理由不充分 朋友家,晚自习课请假两 令语言不简洁 节。 ◆用错礼貌用语 特此告之。 落款语言不简洁 您的学生王文忠 2009年9月27日5时 请假条写作格式 标题(请假条) 称谓(尊称): 口囗正文(何人、何因、何时、希望语) 口口此致 敬礼 落款 日期 注意事项:1、内容清楚具体 (原因、起止时间) 2、理由充分、有说服力 3、语言简洁 范文 请假条 王老师 昨天我在放学回家的途中被雨水淋了患 了感冒并咳嗽,医生建议在家休息,因此需 请假两天(5月6日至5月7日),请予批准。 此致 敬礼! 附:XX医院病情证明单壹张 学生:XX 二零零九年十一月十日 课堂作业:根据以下情况写一张请假条 李兰兰因为今天(3月 10日)上体育课扭伤了脚 经医生诊断为关节错位,医 生建议在家休息一周,并给 她开了医生证明,因此她需 要写一张请假条,向她的班 主任陈老师请假一周。 留言条 在日常交往中,因没有见到或联 系不上对方,自己有事要离开但又有 话要告知对方时,就可写张条子留给 对方。这种简明的说事委意的条子就 叫留言条。 留言条的格式与请假条的格式大 同小异,有时为了表示尊敬,还要在 结尾写上“此致敬礼”等敬语。 范文 爸爸 因为我今天有事要去姑茹家,所以晚 上才回家。 此致 敬礼 小刚 9月20日